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初中问题学生转化记录
[浅谈
初中
语文教学中差生
转化问题
]初中语文差生辅导
记录
答:
我还讲一些因缺乏语文素养而闹笑话或酿悲剧的事给他们听,使他们在笑声中或深思中提高认识、明确目的。另外,我还利用各种课外活动激发差生的学习兴趣,如,参观采访、参加比赛、给报刊投稿、社会调查等,只有学好了语文,才能学好其他学科,才能为将来的成才打下基础。平时在校应经常把
学生
叫到身边交谈,在...
问题学生
的
转化
答:
具体做法:其一,要经常与家长多交流;其二,班级内多举行一些“亲子游戏”;其三,老师要创设机会让
学生
展示自己的才华,并让家长能看到或听到;其四,让学生多用欣赏的眼光看待自己的伙伴;其六,多征求其他任课老师的支持;其五,组织学生开展一些有意义的公益活动。当孩子的心态变好了,求知欲强了,竞争性也就强了。如果一直...
问题学生教育措施案例 学生个别教育案例:
问题学生转化
答:
从微观角度来说 在具体的
问题学生转化
工作中,要学会利用灵活多样的教育方式,对症下药; 要联合各种教育力量和资源,共同的努力。我在转化xx这名学生时,针对他自身的优点,挖掘他的闪光点,并给予大力的支持和鼓励。同时,又利用班集体和家长的力量共同努力,共同的探索,最终使这名这名学生,无论从...
问题学生转化
(案例分析:辱骂老师的小S)
答:
这一系列
问题
对上
初中
生的身份,给人感觉十分扎眼,此
学生
对班级具有较大的破坏力,因此班主任必须要预防较大的负面影响。另一方面,此学生还是初中生,从他平时的表现来看也还带些幼稚,一些行为可能存在较大的模仿性,因此还具有较强可塑性,班主任应该做些工作预防他真的变成社会的破坏者。第二,感。...
学困生
转化
工作总结
答:
学困生
转化
工作总结1 一个学期过去了,根据本班学生的实际情况,本人采取相应的方法,关心那些学习困难的学生及
问题学生
。现将本学年转化工作总结如下: 一、建立民主平等的师生关系,让学困生主动要求进步。 现代教育思想告诉我们,师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育,才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我们...
[
转化
学困生之浅见]学困生转化情况
记录
表
答:
一、分析病结,找准病因 “对症下药”人皆晓知,然而生成学困生的原因何在?这是我们作好
转化
工作首先要弄清的
问题
。我总结有以下几个方面:1.社会环境的影响。主要包括不正之风的干扰和外界媒体的毒害。如“游戏”“网吧”,特别是当今的人社会风气,使
学生
认为有钱、有人不学习照常有生活门路,...
浅谈如何
转化问题学生
答:
要做好问题学生的转化工作,我认为:不仅需要我们班主任要有爱岗敬业、教书育人的精神,而且需要我们做许多耐心细致的思想工作,付出一定心血,来转化一个个问题生。下面我就就几个案例来浅谈一下我对
问题学生转化
的一点粗见。 一有一次课间,我在办公室备课的时候,我们班的班长跑来叫我,“老师,不得了了。沈昊天和老师...
浅谈如何
转化问题学生
答:
要做好问题学生的转化工作,我认为:不仅需要我们班主任要有爱岗敬业、教书育人的精神,而且需要我们做许多耐心细致的思想工作,付出一定心血,来转化一个个问题生。下面我就就几个案例来浅谈一下我对
问题学生转化
的一点粗见。 一有一次课间,我在办公室备课的时候,我们班的班长跑来叫我,“老师,不得了了。沈昊天和老师...
如何有效
转化问题学生
?
答:
首先我们组织教师学习有关法规,明确每个学生都有受教育的权利,在素质教育的今天,既要提高学生的全面素质,更要提高全体学生的素质,不歧视一个问题学生,不放弃一个问题学生是每个教师最基本的职业道德。也只有教师不歧视问题学生,才有教育转化的信心和良好的态度。三、采取有效的
转化问题学生
的措施1."...
班主任如何做好
初中
“
问题学生
”的心理疏导和
转化
答:
成绩先生的
转化
不是很容易的事,教员往往采取了措施,不能立刻奏效果,所以一定要有耐烦,处置成绩不能激动,要预见到先生的重复,看法到困难的水平,永不保持努力,而且要学一些有关怀理学的知识,多向有经历的老教员讨教。与成绩先生沟通的办法、途径更多,教员要在实际操作中不时总结、探索、发现,多...
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