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刻舟求剑人教版课文
小学常考文言文
刻舟求剑
答:
刻舟求剑
( kè zhōu qiú jiàn ) 解释 死守教条,比喻拘泥成法,固执不知变通。 出处 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:'是吾剑之所从坠。'舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?” 用法 连动式;作谓语、定语、状语...
刻舟求剑课文
答:
刻舟求剑
( kè zhōu qiú jiàn )解 释 死守教条,比喻拘泥成法,固执不知变通。出 处 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:'是吾剑之所从坠。'舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”用 法 连动式;...
文言文《
刻舟求剑
》的意思?
答:
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!注释 涉——跋涉,就是渡过江河的意思。遽——音句,急遽,立刻,表示时间很紧迫。契——音气,动词,用刀子雕刻。惑——音或,迷惑...
四年级寓言故事《
刻舟求剑
》
课文
答:
楚人有涉江者,其剑自
舟
中坠于水,遽(jù)契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,
求剑
若此,不亦惑乎!译文:楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上
刻
了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。&...
小学语文
课文
刻舟求剑
原文
答:
刻舟求剑
是一个寓言故事演化而成的成语,比喻死守教条,比喻拘泥成法,固执不知变通的意思。成语词典中注音为( kè zhōu qiú jiàn ),出自战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:'是吾剑之所从坠。'舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦...
小升初文言文郑人买
答:
1. 初中文言文 郑人买履和
刻舟求剑
1:郑国有个想要买鞋的人,先自己度量了他自己的脚,然后将(度尺)放到他的座位上。 2:其他人说:“为什么不用你自己的脚去试鞋子呢?“ 3:宁愿相信度尺,也不愿相信自己(脚)。 4:这里是我的剑掉下去的地方。 5:(他)从舟上刻记号的地方跳入水中寻找剑。 6:像这样寻...
刻舟求剑
的
课文
,并\在课文上画出来
答:
楚人/有涉江者,其剑/自舟中/坠于水,遽契其
舟
,曰:"是/吾剑/之所从坠。"舟之,从其/所契者/入水求之。舟已行/矣,而剑不行,
求剑
若此,不亦惑乎?
经典寓言故事:
刻舟求剑
答:
《
刻舟求剑
》说课稿 一、说教材 教材简析: 《刻舟求剑》是小语第四册第三单元的第二篇讲读
课文
。讲的是一个坐船过江的人不小心把宝剑掉进江中,他在船舷上刻记号,准备等船靠岸后,从刻着记号的地方跳下去捞宝剑。这个成语故事讽刺了那种办事愚蠢、不知事物会变化的'人。 本课与讲读课文《称象》、阅读课...
刻舟求剑
是几年级学的
课文
答:
刻舟求剑
出自战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》,作为小学二年级
课文
。此文是一则寓言故事,这个故事描写楚人的举动充满了荒诞和可笑,他的行为完全违背常理。他错误地认为,剑会像船一样随着水流移动,而事实上,剑是静止的,只有船在移动,揭示了其对于事物变化的无知和固执。全文阐明这样一个道理:在...
刻舟求剑课文
的意思是什么
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