00问答网
所有问题
当前搜索:
化单位应用题六年级
六年级单位
1的
应用题
,追加20分,不要白不要哦~~~?
答:
3.火车每小时行80千米,比飞机的速度慢 ,飞机每小时行多少千米?4.学校铺一条塑胶跑道,实际投资80万元,比原计划节约20%。原计...,1,150除0.75得200,1,
六年级单位
1的
应用题
,追加20分,不要白不要哦~~~整整20分哦~~~
六年级应用题
啥情况下用1加或1减 弄清
单位
答:
1、
六年级应用题
分数前面就是
单位
“1”,单位“1”已知的用乘法,未知用除法。比多用1+,比少用1-。2、比如,农场鸡的只数有105只,鸡就是单位“1”,鸡已经知道是多少只了,就用乘法,没说鸡有多少只就用除法。农场的鸡比猪多1/5,猪是 单位“1”,比多那就用1+。
六年级应用题
答:
第一题有人讲了我来讲讲第二题 把一堆煤看作
单位
1 第一次用去四分之一 则剩下四分之三 第二次用去余下的五分之三就是用去: 四分之三乘五分之三等于二十分之九 还剩下:四分之三减二十分之九等于十分之三 这十分之三是30吨 即30吨占原来的十分之三 因此原来有:30除以十分之三...
六年级单位
一的
应用题
答:
设要植的树苗 生都去植树,平均每人植的棵数是 还可以这样想:根据题中给出的三~
六年级
单独去植树时平均每人植的棵数,可以推得,要植树的总棵数一定是6、12、20、30这四个数的公倍数。这四个数的最小公倍数是60。假设要植60棵树,那么不难算出三~六年级的人数分别是10人、5人、3人、2人,于是求出...
六年级
数学上册关于
单位
一的
应用题
10道就行,快,今天要用
答:
(5)一堆货物60吨,第一次用去总数的,第二次用去余下的,两次共用去多少吨货物?(6)饭店买来面粉吨,第一天用去这面粉的,第二天又用去吨,共用去面粉多少吨?(7)一根绳子长米,先剪下它的一半,再把剩下的剪下一半……剪3次后,剩下的部分长多少米?(8)有一批水果,共360千克,...
六年级
数学
应用题
答:
六年级
数学
应用题
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米?2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?3、甲乙两人绕城而...
小学
六年级
数学
应用题
答:
六年级
数学
应用题
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米?2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?3、甲乙两人绕城而...
小学
六年级
数学百分数
应用题
肿么做啊???解答加分 要例子哦
答:
单位
“1”已知: 单位“1” × 对应分率 = 对应数量求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1”求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式:一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)求一个数比另一个数多几分之几(或百分...
六年级单位
1
应用题
的解题技巧是什么?
答:
技巧如下:找
单位
“1”的量是解答分数
应用题
的前提,靠“是”谁、“比”谁、“占”谁,“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量,靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如:甲的2/5比乙多3/8米,比乙就把乙看作单位“1”是错误的,正确的是要分析2/5是谁的,就把谁看作单位“1”。分析...
一道
六年级
关于比例和百分数综合
应用题
的多种解题思路和技巧。_百度...
答:
方法一:用比的性质和对应分率解决问题。如下图1所示:思路:①甲堆煤和乙堆煤的总量是一个不变量,设这个不变量为
单位
“1”。②先求出从甲堆煤运25%到乙堆煤后,甲、乙两堆煤现在各有多少吨?③再求出原来甲堆煤对应的分率,并求出原来甲堆煤的重量;④最后求出原来乙堆煤的重量。如上图图2...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级单位1应用题50道
六年级分数应用题转化单位1
数学六年级下册单位一应用题
六年级单位一应用题专项训练
六年级转换单位一的应用题
单位一的应用题六年级公式
求单位一的应用题简单
六年级转化单位一专项训练
小学六年级数学转化法