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十六年前的回忆课后题答案
续写《
十六年前的回忆
》
答:
本课是回忆录。通过对李大钊被捕前到被捕后
的回忆
,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的...
概括写出《
十六年前的回忆
》的主题思想是什么?
答:
《
十六年前的回忆
》按照时间顺序,写了被捕前父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势险恶、危险; 被捕时,写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊; 法庭上描写了李钊的镇定、沉着; 被害后写了无比沉痛,展现了革命先烈的忠于革命的品质,表达了作者对父亲的敬仰与怀念。
十六年前的回忆
教学反思(2)
答:
十六年前的回忆
教学反思 篇3 《十六年前的回忆》这篇文章是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华于1943年写的,是对学生进行革命传统教育的好教材。 课前,我先利用早读时间了解学生的预习结果:课文朗读得一般,没什么感情,借助工具书理解了一些不懂的词语,
课后题
也试着回答了一下。课文写了几件事,概括的还可以,但表述...
十六年前的回忆
这篇文章是什么文体
答:
十六年前的回忆
这篇文章文体是:回忆录。
《
十六年前的回忆
》和《灯光》都是回忆往事的文章。读读课文的开头...
答:
1、今天我们学习课文《
十六年前的回忆
》。谁能结合课前预习,说一说题目为什么叫“十六年前的回忆”? 2、简介李大钊。 (可让学生结合手里的资料,谈一谈对李大钊的了解,然后教师适当加以补充。) 二、初读课文,整体感知 1、自由读课文,思考:课文主要写了李大钊的哪几件事? 2.指名检查初读和预习情况。
十六年前的回忆
这篇课文里的一句话是这样的
答:
我看过这篇文章 我自己的理解这里的望了望,是在作最后的告别,想要把这群至亲的人深深印在脑海里,因为他知道自己怕再也看不到他们了,这之后,“父亲”即被杀害了
我的伯父鲁迅先生和
16年前的回忆
有什么相同点有什么不同点?
答:
1.都是回忆性的散文。2.回忆的都是长辈,都是民主革命战士。我的伯父鲁迅先生怀念的是伯父鲁迅,
16年前的回忆
是怀念自己的父亲李大钊。3.文章都表达了对亲人的怀念,对国民党反动派的痛恨。不同:1.我的伯父鲁迅先生是通过几件事来怀念鲁迅为他人想的多,为自己想的少的品质。而
十六年前的回忆
只写...
2010~2011数学和语文卷子!!六年级下册 邹城市的20点之前回答我加分!!5...
答:
一、阅读《
十六年前的回忆
》选断,回答问题(一) 那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。” 待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小...
六年级试卷:语文古诗文复习
题答案
答:
第十课《
十六年前的回忆
》(回忆录)1、背诵第5、7、17、19、22自然段。2、《十六年前的回忆》通过对李大钊的回忆,是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形式的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了...
十六年前的回忆
采用第一人称回忆了父亲()被捕的全过程;灯光描述了解 ...
答:
李星华的父亲(李大钊)郝副营长 希望能帮到你哦!!!谢谢!!!
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