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卖油翁的教学目标和教学依据
卖油翁教学教案
答:
3. 培养学生的文言文阅读能力和文本分析能力。4. 引导学生体会古代朴素自然的人文情怀
。二、教学重难点 重点:理解《卖油翁》的故事情节和人物性格特征。难点:分析课文蕴含的深层含义,理解作者通过故事传达的道理。三、教学准备 多媒体课件,包含《卖油翁》的文言文原文及翻译,相关背景资料等。四、教学过...
《
卖油翁
》优秀
教案
答:
1、掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文 2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。3、学会利用文中关键词句分析人物形象
。4、感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处。教学重点、难点 重点实词、常用虚词的意义和用法。第一课时 一、新课导入...
《
卖油翁
》导学案
答:
(三)情感、态度、价值观目标:理解“熟能生巧”的道理,引导学生正确看待自己与他人的优缺点
。二、学习重点与难点 重点:分析人物形象。本课学生易于理解本文的道理,但对于人物形象较难分析把握,因此,在教学中要详细分析人物形象。难点:学会利用文中关键词句分析人物性格特点。依据七年级学生认知水平及...
七年级语文下册《
卖油翁
》学案
答:
(2)与“翁曰:‘无他,但手熟尔。”相照应的一句是___ ___。(3)文中哪两个字表现了
卖油翁
对陈尧咨箭术的态度?___ ___。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①___ ②___(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?___(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的.?___;凭什...
选择其中一个具体
的教学目标
,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的...
答:
【答案】:
过程与方法
目标:通过反复朗读、合作探究的形式,
学会利用关键词句分析人物的心理和个性特点,提高朗读感悟能力和合作学习能力
。教学片段:(一)整体感知,把握情节 在理解文意的基础上,教师请学生以对偶的形式把两个人的事概括出来,如:康肃公发矢,十中八九;卖油翁沥油,钱眼不湿。(二)...
七年级
卖油翁教案
《卖油翁》
教学
设计_七年级语文教案
答:
教学目标
1、掌握重点文言实词的意义
,能使用现代汉语翻译课文。 2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。 3、
学会利用文中关键词句分析人物形象
。 4、感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处。 教学重点、难点 重点实词、常用虚词的意义和用法。 第一课时 一...
七年级《卖炭翁》说课稿
答:
我将从教材的地位和作用、
教学目标
、重点难点三个方面来分析。地位和作用 《卖油翁》这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙
卖油翁与
陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因此学好这篇课文,对培养学生戒骄戒躁,保持谦虚谨慎...
卖油翁教案
设计
答:
《
卖油翁
》教案设计二
教学目标
:掌握文言实词、虚词的解释,能够翻译全文 掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法 教学重点:掌握文言实词、虚词的解释,能够翻译全文 教学难点:掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法 教学流程:汇入 1、中国古代读书人最看重的体育运动是什么?
卖油翁的
四维
教学目标
,其中关于“文化自信”这一块怎么写?
答:
卖油翁的
四维
教学目标
中,关于“文化自信”的部分可以从以下几个方面来展开:1. 强调民族文化的价值:在教学过程中,要让学生了解和认识到中华民族的优秀传统文化,如诗词、书法、绘画等,以及这些文化背后的历史故事和精神内涵。通过学习这些文化,培养学生的民族自豪感和文化自信。2. 注重跨文化交流:在...
七年级语文下册《
卖油翁
》
教学
设计
答:
1.出示任务:可从
卖油翁
或陈尧咨的视角尝试讲这个故事;可适当调整故事的叙述顺序讲这个故事;可在原有的故事框架的基础上补充更多的合理想象创编这个故事;可用不同的形式演绎这个故事,如剧本形式、话剧形式、连环画形式等等(课上形成提纲)。2.反馈指导:教师指导学生
依据
选择的角度或观点,在忠于原文的前提...
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