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呼风唤雨的世纪主要介绍了
29
呼风唤雨的世纪
的课文
主要
内容
答:
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,
文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程
,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。《呼风唤雨的世纪》
是人教版课标本第七册中的一篇课文
。题目中“呼风唤雨...
四年级上册第29课<<
呼风唤雨的世纪
>>这篇文章的
主要
内容?
答:
课文讲述了20世纪科学技术的发展历程
,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大...
呼风唤雨的世纪主要
内容是什么
答:
《呼风唤雨的世纪》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程
。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。第一自然段,只有一句话,这句话和题目的意思一样,这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20世纪是一个呼...
呼风唤雨的世纪主要
内容 呼风唤雨的世纪主要内容是什么
答:
1、《呼风唤雨的世纪》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程
。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。2、第一自然段,只有一句话,这句话和题目的意思一样,这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20世纪是...
呼风唤雨的世纪
为了增强文章语言的生动性文章还运用了什么表达方式
答:
《呼风唤雨的世纪》是一篇科学说明文,
主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程
,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。文章采用作比较、举例子等说明方法体现出了20世纪人类利用科技取得的非凡成就;为了增强文章语言的生动性,文章还运用设问、引用等表达方式。课文分段:第一段...
呼风唤雨的世纪主要
讲了什么
答:
《呼风唤雨的世纪》主要内容:
课文讲述了20世纪科学技术的发展历程
,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》分段段意 第一部分(第1自然段):20世纪是呼风唤雨的世纪。第二部分(第2~4自然段):科学技术对人类的...
《
呼风唤雨的世纪
》讲了一件什么事?
答:
中心思想:《呼风唤雨的世纪》20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,
文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程
,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸...
呼风唤雨的世纪
中作者
主要介绍了
什么?
答:
《
呼风唤雨的世纪
》课文中,作者
介绍了
世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学。 只有真正热爱科学,才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。 保持好奇意识,从而唤起自己的创新意识;科学的发现始于疑问...
呼风唤雨的世纪
课文
主要
内容
答:
呼风唤雨的世纪
课文的
主要
内容是:
介绍了
20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。一、课文段落 课文有5个自然段,根据内容可以分为三个部分。第一个部分(第1自然段):指出20世纪是一个呼风唤雨的...
呼风唤雨的世纪主要
内容是什么?
答:
主要
内容:
介绍了
20
世纪
一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
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