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四年级语文上册听课记录
小学
四年级语文听课记录
三篇
答:
小学
四年级语文听课记录
篇一 听课简介 上课时间:20XX 年4月10日上午 年级:四年级 地点:XX 教学过程: 一、谈话导入,轻抚“春天” 1、老师板书:“春天” 2、播放课件,让学生谈自己眼中的春天。 3、出示文本: “春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花也开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整...
人教版小学
四年级语文上册
幸福是什么
听课记录
答:
《幸福是什么》是九义教材第九册第三单元的一篇阅读课文。这个童话故事主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?十年后,他们通过自己的劳动实践,明白了幸福的涵义。林老师在设计时以培养学生的自我理解能力为主,听说读写结合...
小学生
四年级上册 听课
笔记怎么写
答:
听课
内容:爱我中华 教学过程:一、点明本单元主题 1、板书单元主题:民族之花 2、读了民族之花这几个字,你想到了什么?3、预习后对这一单元有了哪些了解?二、歌曲导入,整体感知 1、放歌曲《爱我中华》同学们可以听,也可以边听边唱。 请同学来谈谈刚才听歌曲或唱歌曲的感受。 2、介绍创作...
小语人教版
四年级上册
第一单元
听课记录
答:
第一课《观潮》第二课《雅鲁藏布大峡谷》第三课《鸟的天堂》第四课《火烧云》
四年级语文听课记录
怎么写
答:
(一)教学实录 这一部分我们可以
记录
:1、
听课
时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。(这一般听课笔记的开头都已明确注出)2、教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法。(记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同...
四年级语文
《小萝卜头的故事》
听课
心得总结
答:
1、教者按照课文故事呈现的先后顺序组织教学,条理清晰,结构完整对《囚歌》的教学颇具匠心在学习第十一、二段(第二个故事)的时候,为了帮助学生体会小萝卜头的乐观,对《囚歌》作了第一次教学,这次教学只是为了凸显出小萝卜头的天真乐观,为学到新的知识而快乐在学完第十七自然段(第四个故事)后,...
四年级上册
《巨人的花园》
听课
反思
答:
《巨人的花园》
听课
反思1: 马守娟老师执教的《巨人的花园》一课,做到了从整体思路
上
把握,前后相照应:开始巨人在花园的四周砌起围墙,而且竖起一块禁止入内的告示牌;后来他立刻拆掉围墙,把花园给了孩子们。这一前一后的态度,产生了鲜明的对比。中间部分就是因为巨人人心冷酷的心而导致花园景色的...
四年级
古诗三首的暮江吟
听课记录
里的意见是什么?
答:
一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。注释 <1>暮江吟:黄昏时分在江边所作的。吟,古代一种诗体。<2>残阳:落山的太阳光。<3>瑟瑟:原义为碧色珍宝,此指碧绿色。<4> 可怜:可爱。<5>真珠:即珍珠。诗中的真是真假的真,而并非珍珠的珍。<6>月似弓:上...
说课
记录
怎么写
答:
分析:说教材,就是要说清课题的出处及本课的中心思想。要说清课程的教材版本、年级。特别是语言类学科,在归纳课程中心思想时,应注意语句的优美和连贯性。【案例】:“首先,说教材。《桂林山水》选自鲁教版
四年级上册
,作者以生动、形象的语言描述了桂林山水奇异的美景,从中表现了作者对桂林山水的...
优秀说课稿
答:
《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学
语文四年级上册
第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写,《观潮》是这组课文的第一课,起着非常重要的引领作用。本文通过作者对潮的生动描写,让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观,更让我们领略了大自然的魅力,体会大自然那种魔术般的神奇。编者选编这篇课文的目的...
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