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国行公祭为佑世界和平作者是谁
"《
国行公祭
答:
《
国行公祭
,
为佑世界和平
》本文表达的主体观点是铭记历史,远离战争。《国行公祭,为佑世界和平》是人教版初中语文八年级上册(2019年秋季修订版)第5课的课文,这篇课文是一篇新闻评论。这篇评论由第四个南京大屠杀死难者国家公祭日写起,概述了世界各地正义人士组织的纪念活动,告诉人们历史是不容忘记...
公行
公祭为佑世界和平
文中
作者是
怎样论述自己的观点?
答:
《
国行公祭
,
为佑世界和平
》
国行公祭
,
为佑世界和平
的出处是哪里?
答:
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国行公祭为佑世界和平
出自哪里?
答:
八年级上册语文书
国行公祭
,
为佑世界和平
内容概括:揭露了关于日军南京大屠杀的罪行。这篇文章我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。原文:南京的历史,人类的记忆。从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。“国行公祭,法立典章。铸...
国行公祭为佑世界和平
第2段和第3段形成对比,这样写有什么作用
答:
《
国行公祭
,
为佑世界和平
》第2段和第3段形成对比,这样写的主要作用是:通过对比,揭示日本右翼分子的丑恶行径,呼唤人们更加珍惜和平,热爱和平。要牢记历史,以史为鉴,从中吸取历史教训,努力发展经济,提高综合国力,使中国早日跻身于世界强国之林。我们应刻苦学习,为建设祖国打好基础。
国行公祭为佑世界和平是
什么体裁
答:
《
国行公祭
,
为佑世界和平
》属于新闻评论体裁。新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻评论,是媒体编辑部或
作者
对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体,是现代新闻传播工具经常...
国行公祭为佑世界和平
的体裁是什么
答:
《
国行公祭
,
为佑世界和平
》节选:“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”侵华日军南京屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。南京的...
怎么写读后感的结尾?
答:
新闻稿《
国行公祭
,
为佑世界
》揭露了关于日军南京大屠杀的罪行。这篇文章我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对
和平
的向往、追求和坚守。“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”南京的历史,也是人类的记忆。南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中...
国行公祭
,
为佑世界和平
标题的作用
答:
国行公祭
,
为佑世界和平
标题的作用:概括了“南京大屠杀国家公祭”的新闻事实;点明了国家公祭的初衷是为了维护世界和平。文章题目的作用有:①(结构上)充当文章线索。②(内容上)表明写作对象,交代时间、地点、人物、写作缘由,点明故事的背景,概括主要内容。③(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞,双关...
国殇( shang)的拼音怎么写?
答:
《
国行公祭
,
为佑世界和平
》读读写写拼音:国殇(shāng) ,惨绝人寰(huán) ,杀戮(lù), 篡(cuàn)改,颠倒(dǎo)黑白, 呓(yì)语 ,振聋发聩(kuì) ,遁(dùn)形。形近字:铸zhù成大错 ,祭jì祀 ,大阪bǎn,振聋发聩kuì, 安慰wèi,波涛tāo, 观察chá, 贩fàn卖, 溃kuì...
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