00问答网
所有问题
当前搜索:
坐井观天的读书心得
《
坐井观天
》
读书心得
答:
《坐井观天》读书心得1
《坐井观天》通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们一个道理:站得高,才能看得远;看问题,认识事物
,站得要高,看得要全面,不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。现在我经常教育自己,要以平常心对待的人,应该让我们明白一个道理:山外有山,人外有人,没有...
坐井观天的心得
范文
答:
坐井观天
心得
体会 1 从前有一口井,井里住着一只孤独的青蛙。这只孤独的青蛙整天呆在井里仰望天空,可是井口非常小,青蛙只能看见一小块天空,在它心里,天就只有这么大。 其实天比青蛙想象当中的要大多了。 有一天,一只海龟路过这里,看见坐在石头上的、正在发呆的青蛙。它忍不住对青蛙说:“青蛙兄弟,你在干什...
...这是清朝文学家曾国藩
的读书心得
,里面有两个典故,分别是什么?什么呢...
答:
译文:士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心
。有志气则绝对不会甘心居于下等;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自我满足,像河伯观海,井底之蛙观天,这都是没有见识的;有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒,三者缺一不可。
问题推进式课堂教学
读书心得
答:
首先是徐杰老师执教的二年级课文《
坐井观天
》,徐老师从容大气,娓娓道来,为同是二年级教师的我指名了方向,尤其是在随文识字方面,徐老师做出了良好的示范。对于二年级学生来说,识字认字写字是重点,对于课文的解读是次要,如何把握好识字写字,让学生对识字充满兴趣呢?听了徐老师的课,我方才明白其中一二。 首先,识字要...
如何让低年级学生轻松理解课文
答:
让学生边看课件,边听老师范读课文,把学生带入课文情境,使他们由“局外人”变为“局内人”,在情境中学生记忆的仓库打开了,生活经验和生活积累激活了,学生
的阅读
兴趣一下子迸发了。再如在教《
坐井观天
》这篇课文时,我让学生戴上小鸟的头饰,随着欢快的音乐,学着小鸟的动作从空中飞过来。边做动作边朗读。作者胸有...
为什么
读书
少的人会觉得读书没有用
答:
如果身边还有人说
读书
无用,那一定是他过的还不够好,或者在底层,没办法,你不能否定井底之蛙
坐井观天的
逻辑存在。 感谢为了供我上学砸锅卖铁并且受人冷落的父母,和那个曾经单单为了考大学的执念而孤注一掷的自己。 读书为什么觉得烦? 因为您的心不静。不是你觉得烦而是你没有心思。假如你心无旁骛,那么你会很...
《稻草人》中,有哪些好词好句
答:
坐井观天
、奇货可居、浮光掠影、牝鸡司晨、沽名钓誉、天作之合、甚嚣尘上、铩羽而归、劫后余生、泾渭分明、节哀顺变、有恃无恐、不绝如缕、马革裹尸、耳濡目染、监守自盗、金屋藏娇、不约而同、龙潭虎穴、逐鹿中原、江郎才尽、明日黄花、栩栩如生、人山人海、《稻草人》好句:1 . 新出...
如何让学生学会
阅读
小学语文教研
心得
答:
所以教师可以对学生的爱好进行了解,到介绍时就有的放矢了。比如,指导学生
阅读
《
坐井观天
》一文时,我利用学生们好奇的年龄特点,准备了一幅相关故事情节的图画,首先出示图画让学生们猜猜“小鸟和青蛙究竟说些什么呢?”学生们议论纷纷,各抒己见,从而调动了学生们阅读的兴趣,急于想阅读小鸟和青蛙的...
人生感悟
心得
体会
答:
这是我最喜欢的一个版本,在无数个‘
坐井观天
’的版本中,我尤爱其一。这原因便是结局,大鳖带着青蛙去到了更广阔的天地。 哪里有广阔的天地?又该如何抵达更广阔的天地?我不知道。现在的我就像是水井中的青蛙,或许在不知岁月的时辰里,会有一只从大海来到这里的大鳖,然后它会带领我去寻找都更广阔的天地。可是...
学习的名人名言
答:
蜻蜓点水式的博不是博,
坐井观天
式的精不是精。 --蔡尚思要认真研究某个问题,必须充分掌握有关这个问题的资料。 --子季思现代科学,面广枝繁,不是一辈子学得了的。惟一的办法是集中精力,先打破一缺口,建立一块或几块根据地,然后乘胜追击,逐步扩大研究领域。 --王梓坤我们拥有的绝大多数技艺是其他动物教给...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
坐井观天新编读后感
坐井观天的读后感400字
读坐井观天有感500字
读坐井观天的故事读后感
坐井观天读后感200
五年级读书心得体会
坐井观天感想怎么写
坐井观天的感悟
坐井观天的观什么意思