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培养学生数学语言表达能力的作用
如何
培养学生数学语言表达能力
在数学教学中培养学生的语言表达能力
答:
那么该如何培养学生的数学语言表达能力呢?我认为主要从以下几个方面去努力。
一、增强学生的自信心,鼓励学生大胆表达
在教学中,要使学生保持心理健康,要让学生有安全感。我所带过的学生中,大部分学生非常活跃,课上非常乐意把自己的想法表达出来,表现能力强,争先恐后。但是也有一小部分学生,课堂上...
数学语言表达能力的
重要性
答:
最后,也是大家最关注的一点,数学对学生的思维和发展到底有什么样的影响?
学数学它学的不是数学的内容,而是能够培养学生的思维能力
。它注重方式方法,能让学生的思维更敏锐。
如何
培养
低年级
学生的数学语言表达能力
意义
答:
语言表达能使学生获得数学交流的机会
,
同时还能发展学生的数学思维,又能培养学生学习的主动性,树立学习的自信心,提高听说能力
。因此,我们数学老师应该从低年级起就重视培养学生的数学语言表达能力,只有这样经过长时间的有计划的培养,学生的数学语言表达能力才能得以强化和提升,同时学生的数学思维能力也能...
如何在小学
数学
课堂
培养学生的语言表达能力
答:
语言是思维的外衣,是思维的工具,语言对思维有概括和调节的作用
,人们借助语言才能对事物进行抽象、概括,反过来借助思维对人们的语言进行调节。课堂教学活动中,学生的口头表述,是教师获取教学反馈信息的重要来源,也是教师调整教学策略的主要依据。从小培养学生口头表达能力,将对其一生产生重大的影响。在小学...
数学
课怎样
培养学生的语言表达能力
答:
教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用
,因此要培养学生的数学语言表达能力,首先要求教师语言要规范,给学生做出榜样。数学教师对概念、法则、术语的叙述要准确,不必让学生产生疑问和误解。为此,教师要做到如下两条:一是对概念的实质和术语的含义必须有个透彻的理解。例如“除”与“除以”、“数位”与“位数”、“...
如何
培养
小
学生数学语言表达能力
答:
培养学生
的数学语言表达能力不但要培养学生理解数学语言的能力;而且教师要用规范的语言,对学生施以良好的影响;还要持之以恒地对学生进行说话训练;更要注重培养学生良好的说话习惯。因而,在教学中我们应逐步要求学生用确切的、简练的、清晰的语言来
表达数学
中的一些概念、法则、性质。下面针对小
学生数学语言表达能力的
...
如何在小学
数学
教学中
培养学生的语言表达能力
答:
2.增强教师亲和力、营造民主和谐氛围,让学生“敢说”结合教学反馈,我发现小
学生数学语言表达能力
较差的主要原因有这些:第一、是来自于教师,教师一方面比较威严,让学生敬而远之,师生不在一个平等的层面,学生不敢跟老师交流;课堂上教师的主导
作用
过分凸显,过于追求标准答案,对于学生的错误不能容忍,以至于多数学生因害怕...
数学
教学中的语言训练方法:
语言表达能力
训练句子
答:
一、
提高学生的数学语言表达能力
,使学生灵活地掌握数学语言 数学课本既是学生学习数学知识的依据,又是学生学习数学语言的范本。认真指导学生阅读数学课本,不仅有助于学生较为准确地掌握数学知识,而且能使学生积累规范化的数学词汇。指导学生阅读课本,可提出几个思考题,让学生边读边想,用自己的语言表达...
如何
培养学生
在
数学
课堂中的
语言表达能力
答:
只有
提高学生
在数学课堂上的口头表达能力,努力营造让学生“说出来的数学”课堂,把“说数学”的主动权真正还给学生,才能使
学生的数学语言表达能力
才能与思维水平得到同步而长足的发展。 1 创设轻松、和谐的氛围,使学生想说、敢说 有些学生不敢回答问题,可能因为以前答错被批评过;也可能答得不好被嘲笑...
如何在
数学
课堂教学中
培养学生的语言表达能力
答:
学生
养成了对自己错题负责的好习惯,自主进行错题积累、自主分析错题原因,在反思中
提高
学力能力。
数学语言表达能力的培养
,并非一朝一夕之功。只有经过长时间地、有计划地培养,让他们在课堂中敢想敢说、肯想愿说、能说会说,从而培养他们的思维能力和语言表达能力,也使得课堂教学扎实有效。
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