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培智学校教育理念
培智学校
的教学原则
答:
1、补偿性原则 在智障儿童训练过程中,即要针对学生的身、心缺陷,又要促进其身、心协调发展
。对于中、重度智障儿童,应从实际出发,因人而宜,因材施教。如:“先天愚”的学生,手指短,手掌厚,动作缓慢,协调能力差。针对这样的孩子,我们有意识地让他们多做一些手的动作,像夹豆、剪纸甲、折纸...
你认为
培智学校
开设课程中,授课重点应是什么?为什么?
答:
2、
培智学校
应注重个性化
教育
。个性化教育是教育发展的趋势,注重根据学生的不同特点和需求,以及个人的兴趣爱好和学习风格,为每一个学生提供适合的教育模式和教学方案。这不仅能够更好地激发学生的学习兴趣和潜力,也能够取得更好的教育效果,满足个体差异化需求昌陪,营造开放、多元的教育氛围。3、培智学校...
培智教育
是什么?
答:
培智教育是为弱智儿童提供特殊的教育
。培智教育学校承担智障儿童的义务教育,包括体疗康复,缺陷补偿,职前培训等任务。培智学生由于大脑皮层受到损伤,认识能力、思维能力和适应能力普遍较低,部分学生还伴有身体上的残疾,行为活动往往受到某种局限,加上部分学生受到家人的过分宠爱,形成极强的依赖性,碰到事...
培智学校
义务
教育
课程设置实验方案的培养目标
答:
全面贯彻党的教育方针,体现社会文明进步要求,
使智力残疾学生具有初步的爱国主义、集体主义精神;具有初步的社会公德意识和法制观念
;具有乐观向上的生活态度;具有基本的文化科学知识和适应生活、社会以及自我服务的技能;养成健康的行为习惯和生活方式,成为适应社会发展的公民。
什么是
培智教育
答:
培智教育
:是培养智力的教育。这是群体特殊针对性教育,对于那些弱智群体而进行的教育。开发弱智儿童的智力,纠正其不良行为,使其有一个健康的身体,学会生存的基本技能,提高适应社会的能力,能够与社会很好的融合,学会一些简单技能,在可能的情况下服务社会,为家庭和社会减轻负担的教育。培智学生由于大脑...
武义智残特殊
学校
地址
答:
培智学校
成立九年来,在邓仕芳校长的带领下,创办之初就以高起点立校,认真贯彻党和国家的
教育
方针。以“一切为了特殊儿童”为办学
理念
;以“使每一个特殊儿童自爱自信、健康生活”为办学目标。学校根据智力障碍学生的特点,以“浙江省个别化教育信息管理平台”为依托,认真开展实施个别化教育。在低年级段...
培智学校
新课标要求内容的核心是哪一个
答:
培智学校
课堂教学评价的价值取向:学生本位发展 随着融合
教育
的发展,轻中度培智学生在通学校随班就读,培智学校的招生对象已经从轻度逐渐转向中重度培智学生。教育对象的变化对培智学校的培养目标、课程设置、教材教法等提出了新的要求。培智学校学生个体的障碍类型与程度较为复杂,由此应根据不同学习阶段设立不...
南昌比较好的特殊
学校
答:
1、育人目标
培智学校
依托“融爱
教育
”之哲学,结合学校“爱到深处,生命尽是天籁”办学
理念
,形成“LOVES”课程体系,以达到“至真、至善、至爱”的育人目标。学校始终坚持“育残成才”的办学宗旨,积极探索“教育、康复、职业技能培训为一体”的办学模式。已形成“教育、医学康复、职技培训”为一体的办...
嵩明这所
学校
,老师24小时陪伴,不让一个孩子掉队?
答:
考虑到特殊
教育
的性质,下一步将努力让一些医学资源介入学校,医学教育相结合,通过医学的科学指导,让这些孩子更好地康复、更好地进步、成长。
培智学校
为每个有特殊需要的孩子创造快乐、融洽的学习和生活空间,培养学生自立、自立、自尊、自强的品质,让智障学生平等参与社会活动,适应社会需求,为孩子做更多...
天河
培智学校
怎么样
答:
好。1、天河
培智学校
致力于为智力障碍、自闭症和多重障碍等特殊学生提供优质的
教育
和康复服务。2、学校注重个别化的教育方案和专业的支持,帮助学生发展潜能、提高自理能力,促进社交和适应能力。3、该学校拥有专业的教职员工,包括特教专家、康复师和心理咨询师等,以确保学生获得全面的教育和关爱。4、学校...
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