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大班动物过冬说课稿
《
动物过冬
》幼儿
说课稿
答:
这一环节幼儿自己动手送小动物回家,不仅巩固了幼儿所学的知识,了解了不同动物的过冬方式,而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。 6、延伸活动: 1)、科学区提供动物图片,引导幼儿相互交流。 2)、墙饰中知道幼儿继续添画各种过冬的动物。 《
动物过冬
》幼儿
说课稿
2 一
大班
综合说课:动物过冬、说教材动物是...
幼儿园
大班说课稿
:
动物过冬
答:
1.学一学:教师出示操作卡,幼儿自主创编动作来表现其过冬的方式
。2.幼儿手持动物图片,找到动物过冬方式相似的伙伴后,送他们到过冬的地方。这样的游戏,不但符合幼儿的年龄特点,也体现了幼儿合作的精神,而且进一步巩固了所学知识。五、活动延伸 1.益智游戏《拼图》:幼儿自由结伴拼出动物图片后,送...
幼儿园
大班
科学
说课稿冬天的动物含反思
答:
比如:
冬眠过冬:蛇、乌龟、青蛙、熊(刺猬);迁移过冬:大雁、小燕子(丹顶鹤);加厚皮毛或羽毛过冬
:鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸);储存食物过冬:蚂蚁、蜜蜂、(松鼠);躲藏过冬的有:苍蝇、蚊子;让卵过冬的有:螳螂、蝗虫 四、游戏互动:我来演演小动物 1、学一学:教师出示操作...
幼儿园
说课稿
大班
科学 《
动物
怎样
过冬
》详案
答:
1、认知目标:让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物
;2、技能目标:让幼儿了解动物的过冬方式的原因,并自主探索、讨论,根据动物生活的习性,以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察,并结合自己已有的经验,得出结论;3、情感目标:激发和...
幼儿园
大班
科学领域《
动物
怎样
过冬
》
说课稿
答:
2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点
。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动重点:能说出几种常见动物是怎样过冬的。活动难点:知道动物过冬的几种不同方式。活动准备:课件、动物头饰、4种过冬场景。活动过程:一、开始部分:谈话,导入主题。提问:现在是...
大班
科学活动《
小动物
怎样
过冬
》的
说课稿
答:
1、通过观察、探索了解一些
小动物
的
过冬
方法,知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己,帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强幼儿的自我保护意识。2、激发幼儿对自然科学的兴趣。3、教育幼儿不怕寒冷、坚持锻炼身体。三、活动准备:图片 四、活动过程 1、教师学刮风声,问:小朋友你刚才...
大班
科学活动《
动物
怎样
过冬
》
说课稿
答:
大班
科学活动:《动物怎样
过冬
》
说课稿
各位评委老师:大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣喜爱
小动物
是孩子们与生俱来的...
大班
科学《
动物
怎样
过冬
》优秀
说课稿
范文
答:
“
动物过冬
”来源于主题“冬天”,冬天主题里的内容包罗万象,如果把所有的知识点都构建成一个主题墙的话,将会使整个主题墙内容多而繁琐,知识点齐全但却平庸,如何使
大班
冬天的主题墙饰区别于中小班而又充满亮点,为了挖掘出适合本班幼儿探究的话题,我组织了全班幼儿对整个冬天的主题内容进行了开题网络...
二上语文《
小动物过冬
》
说课稿
答:
本文是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方,青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠,蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关
动物过冬
的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。 二、说教学目标: 基于自己对课标的认识,教材的理解,结合三个维度的...
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