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大班圆形变变变公开课教案
《会变的圆》
大班教案
答:
5.小结教师带领幼儿回顾本次课的教学内容,在幼儿掌握
圆形
的基本特征和变化过程的基础上,培养幼儿的观察力和想象力。6.延伸活动可以通过折纸等形式,让幼儿动手制作圆形物品,加深对圆形的认识。
大班
《图形
变变变
》优秀
教案
答:
《图形
变变变
》
教案
设计一 活动目标 目标一、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力。 目标二、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、
圆形
等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化,转换,它们可以变出不同的数量的各种图形。 目标三、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。 教学重点、难...
《奇妙的圆》
大班
美术
教案
答:
师:刚才的小朋友用一个
圆形
来变,我们还可以用2个圆形、3个圆形或者多个圆形来变,会变成什么呢?大家想一想。 幼:大胆想象,发表意见。 师:小朋友说的都很棒!如果要把圆圆变成╳╳要怎么变呢?哪位小朋友愿意来
变变
呢? 幼:大胆讲述。 师:另一个小朋友来添画(教师指导)。 师:圆圆的本领真大,它真神奇。小...
大班
数学多变的图形
公开课教案
答:
【多变的图形
公开课教案
】 通过幼儿自身尝试和体验,培养幼儿大胆想象,勇于探索的创新精神和品质。鼓励孩子们大胆实践,敢于尝试新办法。[设计思路]幼儿喜欢探究生活中的数学现象,对长方形、梯形、半
圆形
、椭
圆形
产生兴趣和好奇心,为了开展分类、排序等探索活动在生活和游戏中运用已有的经验进行大胆联想...
中班
教案
《会变的圆》
答:
1、学习在圆形上面添画,表现自己喜欢的各种各样的圆形事物。 2、迁移已有经验,借助范画扩展想象,创造出各种各样的圆形事物。 2、乐意参与“
圆形变变变
”活动,感知在圆形上添画变出新事物的快乐。 活动准备: 1、各种颜色、各种大小的圆。 2、由圆变成的物体范例。 3、一位
大班
幼儿 活动过程: 一、引起兴趣 ...
幼儿园中班
教案
《
圆形
》
答:
1、学习在圆形上面添画,表现自己喜欢的各种各样的圆形事物。 2、迁移已有经验,借助范画扩展想象,创造出各种各样的圆形事物。 2、乐意参与“
圆形变变变
”活动,感知在圆形上添画变出新事物的快乐。 活动准备: 1、各种颜色、各种大小的圆。 2、由圆变成的物体范例。 3、一位
大班
幼儿 活动过程: 一、引起兴趣 ...
幼儿园美术
教案
答:
本次活动在导入环节中,我扮演魔术师,以
圆形变变变
的魔术向幼儿展示范画,激发幼儿活动的兴趣,丰富幼儿的感知经验。在幼儿自由讨论想象这一环节,我让幼儿先观察魔术师是怎样用一个圆形变出苹果,用两个圆形变出小鸡。再请幼儿自由讨论:如果你是魔术师,你要用一个圆形、两个圆形、三个圆形、四个圆形、许多圆形变出...
幼儿园美术
教案
答:
本次活动在导入环节中,我扮演魔术师,以
圆形变变变
的魔术向幼儿展示范画,激发幼儿活动的兴趣,丰富幼儿的感知经验。在幼儿自由讨论想象这一环节,我让幼儿先观察魔术师是怎样用一个圆形变出苹果,用两个圆形变出小鸡。再请幼儿自由讨论:如果你是魔术师,你要用一个圆形、两个圆形、三个圆形、四个圆形、许多圆形变出...
幼儿园小班糖果
教案
答:
“孩子们,我会用圆形变魔术,赶快闭上双眼” “
圆形变变变
,变出大糖果,谁来说说这些糖果是什样的? ” 3,分发糖果观察讨论。 请个别孩子说出糖果的颜色特征。 请孩子从糖果中找出像圆形一样的糖果。 “谁能说一说,这个不是圆形的糖果是什么形状的?” “对了,是方形,谁会用小手做出来?” 双手拇指食指对起来...
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