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天鹅文章主要写了
课文
天鹅主要
讲了什么
答:
这篇课文讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面
,赞扬了天鹅勇敢奉献,团结拼搏的精神,教育我们要爱鸟护鸟,重视保护生态环境。
天鹅
:这篇短文的
主要
内容是什么答案
答:
小如斗箕.潭与潭有的如朋相靠,有的落差甚大.相靠的潭水脉脉迂回,串通涟漪;落差的潭水大跌,其势汹汹;潜流默默,偶有水泡浮泛;跌宕滚过,引得水花四溅;情人瀑相吻自然,“丫”字瀑合流而泻.近千米峡谷,潭与潭相接,不计其数.水清见底,
天鹅
这篇课文是总分总吗
答:
是的。
课文先总写天鹅的优雅、美丽、温柔,再分别写了完美的外形、天鹅的自豪和自爱、天鹅自由的品性
,最后赞美天鹅常用来装饰池沼,使人赏心悦目。课文是一篇散文化的说明文。优美的意境、华丽的语句与雍容高贵的天鹅完美地融合在一起,使文章产生独特的美。该文生动形象地描绘了天鹅的优雅和美丽。
四年级阅读题《
天鹅
》这篇
文章主要写了
什么?
答:
天鹅
既有天生的美质,又有自由的美德;它不在我们所强制或幽禁的那些奴隶之列.它无拘无束地生活在我们的池沼里,如果它不能享受到足够的独立,使它毫无奴役俘囚之感,它就不会逗留在那里,不会在那里安顿下去.它要任意地在水上遍处遨游,或到岸旁着陆,或离岸游到水中央,或者沿着水边,来到岸脚下栖息,...
天鹅课文从哪些方面
写了天鹅
的美质和美德?为什么称之为“动物
答:
文章
以语言
描写
为主,辅以叙述,恰当地运用了拟人的修辞方法,突出了
天鹅
的美好形象。本篇课文脉络清晰。全文共有4个自然段,每一个自然段都围绕一个中心句来写,结构清晰。文章第1自然段,就用一个中心句“天鹅的面目优雅,形态妍美,与它那种温和的天性正好相称”将天鹅优美、尊贵的形象呈现在读者的...
作者在
描写天鹅
的形象后怎么还要写发黑的沼泽湖边的芦苇自真心景_百度...
答:
您问的是作者在
描写天鹅
的形象后怎么还要写发黑的沼泽湖边的芦苇吗?为了对比。在短文《天鹅》中,作者在描写天鹅的形象后,还
写了
发黑的沼泽、枯败的苇子,
主要
是为了对比,从而衬托出天鹅的美丽、洁白和高傲。《天鹅》介绍了天鹅的外在形态、生活习性、生存能力和独特的歌声四个方面的特点。
天鹅
的故事
主要
讲了什么?
答:
《
天鹅
的故事》
主要
讲述了在贝加尔湖畔,一群天鹅为了生存,在一只老天鹅破冰行动的感召下,全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又感人的场面。感觉到天鹅们的那种勇敢奉献、团结拼搏的精神。
文章
先通过对别的天鹅"惊住""呆呆"的神情的
描写
,反映出了老天鹅破冰举动的巨大震撼力,渲染了整个场面的气氛。然...
天鹅
是法国作家谁的作品天鹅这篇短文选自他的代表巨作什么这篇短文介...
答:
天鹅
是法国作家【布封】的作品,天鹅这篇短文选自他的代表巨作【《自然史》】,这篇短文介绍了天鹅的【外形 水上活动特点 生存能力】
短文先
描写天鹅
什么什么什么在描写什么什么什么最后
描写了
什么什么和什...
答:
短文先
描写了天鹅
的美丽,包括它们的羽毛、脖子和姿态,给人留下了深刻的印象。接着,短文描写了天鹅的优雅,它们在水中游动时,显得非常高贵和优雅。最后,短文描写了天鹅的团结和勇敢,它们经常成群结队地飞行和保护自己,展现出了非常勇敢和团结的精神。整个短文都在强调天鹅的美丽、优雅、团结和勇敢,...
天鹅
阅读答案
答:
5.(4分)提示:能够答出自己对于自然、人生的认识,言之成理即可 布封的天鹅。作者把天鹅比作“最好的航行家”,说说
文章
是怎样具体描述的?答:文章具体写了天鹅完美的航海技术,具体
描写了天鹅
作为做好的航海家的表现 ,
主要
用了几个比喻,把它的脖子、胸脯比喻成船头,把腹部比喻成船底,尾巴是舵...
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