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太阳这一课的中心思想
太阳
课文的主要内容和
中心思想
答:
中心思想
本文以
太阳的
自身特点,具体讲述了太阳和地球以及人类的关系,帮助人们懂得太阳的有关知识,培养人们认识和研究大自然的兴趣。
太阳这一课
作者表达了什么?
答:
《太阳》这篇课文是一篇说明文, 作者向我们介绍了
太阳的
特点,以及太阳与人类的关系。让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
五年级上册第16
课太阳
主要讲了什么
答:
五年级上册第16课《太阳》主要讲了有关
太阳的
知识和太阳与人类的关系。从植物的生长、动物的生存和人的生活三个方面说明太阳和人类有着密切的关系。这篇课文介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系,让人们懂得了太阳的重要性,激发了人们探索大自然奥秘的兴趣。课文分段“第一部分(
1
-3):介绍了太阳远...
太阳这
篇课文
的主旨
是什么?50字。
答:
第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了
太阳的
有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那么远,才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖,我们生活的世界才会这么美丽可爱。
《
太阳
》这篇课文主要讲了一件什么事?
答:
接着,课文阐述了
太阳的
寿命和能量产生过程。在未来的50至60亿年左右,太阳将耗尽内部的氢元素,核心开始坍缩,温度上升。随后,太阳将开始聚变氦元素成为碳元素。尽管氦聚变产生的能量较少,但更高的温度导致太阳的外层膨胀。然后,课文讨论了太阳的形成过程。太阳是在大约45.7亿年前,在一个由氢分子云...
《
太阳
》这篇课文主要写了什么内容?
答:
课文《
太阳
》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节由第一、二节发展而来,暗示着光明的到来,将出现一个科学文明的新时代;第四节作了直接抒情,要在光明必然到来的预感中振奋起来,去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法,使文章立意...
太阳这课
主要讲了什么?
答:
1
、“
太阳
离我们有1.5亿公里远。”通过列数字说明了太阳远的特点。2、”到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”通过列数字说明了太阳远大的特点。3、”太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;
中心
温度估计是表面温度的...
16
课太阳
主要内容
答:
这篇文章运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗明了,这样描写
太阳的
特点会给人们留下了深刻的印象。万物生长靠太阳,正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那么远,所以它...
《
太阳
》这篇课文主要讲了一件什么事?
答:
在大约50至60亿年之后,太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽,
太阳的
核心将发生坍缩,导致温度上升,
这一
过程将一直持续到太阳开始把氦元素聚变成碳元素。虽然氦聚变产生的能量比氢聚变产生的能量少,但温度也更高,因此太阳的外层将膨胀。演化 太阳是在大约45.7亿年前在一个坍缩的氢分子云内形成。太阳形...
《
太阳
》这篇课文的主要内容是什么?
答:
课文《太阳》主要介绍了太阳相关的一些知识以及太阳跟人类有着非常密切的关系。文章分为两大部分,一部分从“远”“大”“热”三个方面介绍了
太阳的
有关知识,而第二部分讲的就是太阳跟人类有着密切的关系。作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时,运用了上述数字、比较、比喻、假设等说明方法,具有很...
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