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好一朵木槿花人教版课本
《
好一朵木槿花
》写于哪年?
答:
这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
谁有宗璞《
好一朵木槿花
》的散文课文
答:
《
好一朵木槿花
》原文:又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息,美人蕉也在这时开放了,红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回,接下来该是紫薇和木槿,在我家这以草为主的小园中,它们是外来户,偶然得来的枝条...
好一朵木槿花
的原文及赏析
答:
原文:
好一朵木槿花
宗 璞 又是一年秋来,洁白的玉春花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的、黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。 木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残,它却保全性命,陪伴着显赫...
好一朵木槿花
主要内容是什么?
答:
《好一朵木槿花》
的主要内容:作者在悲伤失落之时发现娇嫩的木槿花被雨打湿、被钢筋、砖块压倒后依然坚挺屹立的风姿。作者被震撼了,被这傲然挺立的木槿花感动了。谁也不曾想到这看起来非常平庸的木槿花竟有这样坚贞不屈的品格。作者看着木槿花,想到自己,觉得自愧不如。
好一朵木槿花
第11、12自然段运用了什么手法?
答:
运用比拟的修辞手法,用了“倚着”和“微笑”把花比拟成人。赞美
木槿花
所特有的希望和活力。3、11段“土埋大半截了,还开花!”和12段的“土埋大半截了,还开花! ”运用反复的修辞手法,前一句“土埋大半截了,还开花”是表现作者被眼前的景象震撼了,表示出作者感觉不可思议;第二句写“土埋大...
好一朵木槿花
的主要内容和主题是什么?
答:
《
好一朵木槿花
》的主要内容是通过对一朵木槿花两次开花的描绘,领悟到一种重压之下顽强挣扎,不畏艰难,能够面对一切苦难的人生真谛。这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着...
好一朵木槿花
文章分几部分?几段?每段主要讲的是什么?
答:
《
好一朵木槿花
》这篇文章一般按照时间顺序,可以分为三个部分:第一部分(第一段): 蔡庆林老师的清晰记忆,介绍了姓顾的女孩子——朵朵。第二部分(第二、三段):讲述了朵朵是一个爱哭的孩子,因为外形不好看而受到欺负。第三部分(第四至七段):重点讲述了一次因为玩具木槿花而引起了的一次班级...
好一朵木槿花
中,我对木槿花的感受有什么?
答:
轻视、惊喜、欣赏。《
好一朵木槿花
》是宗璞写的一篇散文,作者用生动的笔墨描绘了一株生长在钢筋砖块中的紫色的木槿花,环境的艰难扼制不了它的生机,它就那样倔强地挺立着。在这里,木槿花俨然已成为不屈不挠、勇敢面对一切困难的精神的化身另有同名图书《好一朵木槿花》。
《
好一朵木槿花
》
答:
原文:
好一朵木槿花
宗 璞 又是一年秋来,洁白的玉春花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的、黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残,它却保全性命,陪伴着显赫一...
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人教版
语文基础训练第四课阅读短文《
好一朵木槿花
》的答案!_百度知 ...
答:
1 写明了花的生长速度和繁茂。2 那株
木槿
高了许多,枝繁叶茂,但是重阳一届仍不开花 3 之花草被楼房给毁了。4 写出了花的坚韧不拔。5 ‘美’没有‘好’的坚韧不拔
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