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如何开展丰富多彩的课堂活动
如何
让
课堂
更加
丰富多彩
,生动有趣
答:
给学生以亲切、和蔼、可信的感觉,学生将对教师的教学产生兴趣,会给学生带来鼓励和信心
;在教学中,教师的手势也是非常重要的,通过手势可以做比喻,如讲解力时,可以用手表示提、拉、推、压等动作;通过手势还可以增加语言的表现力,如适宜、丰富的手势可以吸引学生的注意力,增强教学效果。
如何
在小学
开展丰富多彩的
教学
答:
1.进行合理的情境创造.由于小学生的思维方式以形象思维为主导
,让它们与实体联系起来,让孩子们有一个感性的认知,从而提高学习速度.2.
将教学与生活进行有机的联系
也是课堂设计中很重要的一点.要联系小学生的现实生活,进行讲解和课程设置,当我们的课堂内容是孩子们生活中能够遇到或者见到过的事件和实物的时...
如何
打造生动有趣的小学英语高效
课堂
答:
效果比较好的是动口、动手、动脑“三动合一”的活动
,根据Asher 的TPR理论,这样的活动通过肢体语言的配合使用,能一下子抓住学生的注意力,降低学习英语的难度,有利于帮助学生消除紧张心理,从而帮助他们更好地理解并学习英语。二、丰富多彩的课堂教学活动设计 教师要从学生“学”的角度设计出各种教学活动...
如何
让语文
课堂
变得
丰富多彩
答:
第三、重视拓展延伸部分
。每节课设计好拓展,使学生的思维真正展开,可以学以致用,可以联系生活实际。这一部分也是学生最喜欢的部分,不用管对与错,大胆发表自己的看法。你争我抢,互不相让。这里也是师生共鸣的部分,很多情况下学生可以激发我的思维,也是我明白了“教学相长”。经过这一年多的训练培...
如何
设计语文
课堂
教学中的学习
活动
答:
当然学生课堂积累活动也应采取新鲜活泼的方式,如故事会,诗词朗诵会,名言佳句背诵比赛等
。通过这样丰富多彩的活动,学生就会在活动中积累,在快乐中求知,在积淀中进步。二、主体教学活动特色化教师在执教一篇课文时,开展的课堂活动应有主次之分,突出课堂特色的主体活动教师应精心设计,做到因课而异,因生制宜,具体可设计...
新课程下
如何
构建精彩纷呈的小学语文
课堂
答:
三、创设
丰富多彩的课堂活动
在小学语文教学中,教师可以创设丰富多彩的课堂活动,如角色扮演、演讲比赛、辩论赛、小组讨论、情景剧比赛等等,以创设精彩纷呈的课堂教学。例如,针对具有丰富情感的课文,教师可以采取角色扮演的活动让学生融入课堂中来,扮演的角色可以是课文中出现的角色,也可以是学生身边熟悉...
如何
让音乐
课堂
更加
丰富多彩
答:
用音乐手段引领学生进入音乐,构建充满生命活力的音乐
课堂
,这是新课程改革大力倡导的教学理念。音乐课堂一旦有了生命的活力,就能让学生在课堂中充分享受到音乐的美,尽兴地投入到音乐
活动
中,在愉快的气氛中不知不觉受到教育,从而促进身心健康发展。一、情景导入,激发兴趣 例如: 苏教版小学音乐三年级上册...
如何
让
课堂
生动活泼
答:
2.在
课堂
中教师要与学生建立友好和谐的师生关系,平等地与学生进行讨论,共同解决问题,决不能以自己的认识去支配学生的思维,以自己的标准评判学生
的活动
,从而限制了学生的思维活动。良好的师生关系是教学活动的动力源泉。新型的师生关系要求教师既是师长又是朋友。教师
如何
与学生平等相处呢?我认为,教师...
如何开展
大课间
活动
答:
如何开展
好中小学体育大课间
活动
一、更新观念,提高认识 大课间体育运动,是在传统的体育课及课间操的基础上,开展课间操活动的继承及发展,也是课间操的一种新形式,是大力培养学生体育兴趣、有效增强学生身心健康发展的一条重要途径,更是加强课间活动的一种重要的形式。它可以适时地反映学校的校风与校纪,更是学校管理水...
如何丰富
小学英语
课堂
教学
答:
因此,在小学英语教学中,可以应用多媒体、录像、投影、实物、图片、简笔画等多种教学手段,创设特定的教学情境,充分调动学生的感官,让他们积极投入到
课堂
教学
活动
之中。在
丰富多彩的
情境下,能够让学生产生学习的欲望,可以使呆板的学习过程变得轻松愉快,可见这有利于提高我们课堂教学的效率。3.接近生活...
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