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如何把握小学数学课程标准
小学数学课程标准
的四个维度是什么?
答:
4、情感与态度
在探索新知的过程中,体会数学的趣味性。进而养成善于思考、勤于钻研的好习惯。
小学数学
新
课程标准
答:
第1篇:小学数学新课程标准基本理念
1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性
。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。 2.课程内容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合学生的...
小学数学课标
解读重点是什么?
答:
培养小学生的推理能力,应该做到以下两点首先,
把培养学生的推理能力贯穿在日常数学教学中,其次,把推理能力的培养落实到《标准》的四个内容领域
之中。
小学
教师
怎么
用好
数学课程标准
答:
2、在生活实践中体验数学的价值 生活即数学
。新课标提出“人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学。”强调了大众数学学习的内容的应用价值——能适应未来社会生活的需要。因此,数学教学除了系统的数学知识的教学外,还应
密切联系生活实际,调整相应的数学内容
,做到生活需要什么样的数学内容,就教学什么...
小学数学课程标准
解读
答:
1. 小学数学新课程标准将内容归纳为四个学习领域:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践
。2. 课程标准突出了10个学习内容的核心概念,包括数感、符号意识、
空间观念
、几何直观、
数据分析
观念、运算能力、
推理能力
、模型思想、应用意识和创新意识。3. 数感是指理解数和运用数的态度与意识,能在...
小学数学
新
课程标准
答:
一、义务教育阶段的
数学课程
应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。1、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象...
小学数学
的
课程标准
是什么?
答:
1、
获得适应
未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;3、体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,...
小学数学
新
课标课程标准
内容
答:
小学数学
新
课标课程标准
内容如下:教师必须更新原有的教学观念,改变原有的教学模式,不断钻研教材,学习新理念、新方法,全面了解自己的学生,切实地完成好教学任务,把自己的教育教学水平提高到一个新的层次,只有这样才能适应现代教学的需要。1、教育理念的转化:新课程要求教师确立新的教学观,克服教育...
小学数学
备课的关键点在哪
答:
一、
把握
新课程的要求和理念 《
小学数学
新
课程标准
》是小学数学教学的指导纲领,在小学数学教学中要充分体现新课程的理念。新课程标准规定:在义务教育阶段的
数学课程
应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,突显人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同...
如何
在
小学数学
中渗透新
课程标准
答:
2、让学生亲历
数学
知识的形成 学习数学唯一正确的方法是实行“再创造”,探究性学习强调学生通过自己参与类似于科学研究的学习活动,获得亲身体验,就是“再创造”。必须让学生看到数学知识形成和发展过程,亲身体验
如何
“做数学”。3、转变学生的学习方式 《
课程标准
》指出:“学生的数学学习和活动应当是一...
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