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如何教写作文
教师
如何教
学生
写作文
答:
因此,
要坚持作文与生活相结合,作文与做人相结合,防止无病呻吟,胡编乱造,假情假意,说空话,说大话
。 其次,教师要赏识、尊重学生的写作,让学生敢于说真话。在作文中出现了说真话,表达真情的内容,哪怕表现出了不积极的道德思想,或语言文字不规范的情况,教师都要加以表扬抒发真情实感的好苗头,在肯定了学生表达真情实...
作文如何
讲解?
答:
作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话
。”(《学作文报》题词)教育前辈陶行知先生的谆谆教诲更是家喻户晓:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”鲁迅先生在《作文的秘诀》一文中也毫不留情地指斥所谓的“作文秘诀”,最后语重心长地指出:作文若真有秘诀的话,那就...
小学语文教学:
如何
引导学生写出更具体的
作文
答:
新课标明确提出,学生们需要将
作文
内容写得更加具体。那么,我们该
如何
引导小学生将作文内容写得更为具体呢?答案就在以下几点培养和训练中。细心观察生活和自然我们要教会学生如何细心观察生活和自然。生活中处处都是
写作
的素材,自然界的一草一木、风花雪月都能成为我们笔下的主角。为了充实我们的写作内容,我们需要对...
老师
怎样教
中学生
写作文
答:
另外,
写周记或者定期练习作文也是必要的
。什么都是熟能生巧,作文也是熟练工种,因为长期练笔颇为重要。 再有,就是分析一些写的好的,学生也爱读的文章的架构,教学生如何能够把自己作文的骨架搭起来。 差不多就是如此了,初中生大多都讨厌写好几百字的东西。如何能够激发学生的积极性,让学生爱上写作,是老师的人格...
教师
如何
教会学生
写作文
答:
你接着
教作文
结尾.也是用直接点题目的方法.比如:《妈妈》,最后可以写,我的妈妈就是这样的勤劳善良,我爱我的妈妈.再比如《文具盒》最后可以写:我喜欢我的文具盒,因为它是我的好朋友.再下周,就可以教学生写正文了,正文就按照开头里的词语写.比如写《妈妈》,告诉学生,你要写出你妈妈是
怎样
的勤劳和善良.写文具...
三年级的学生应该
怎样
教会
写作文
。
答:
教他看、听、想、感受、体会,思考,然后,写自己心里有的话。可从做一件事,写一篇作文开始。教孩子
写作文
做一件事写一篇作文 四川彭山青龙初中 徐敬德 【小引】先做一件事,然后以这件事为内容,写一篇作文,是小学生作文的容易之路,快捷之路,成功之路。可我们不少的同学却把它给忽略了。
怎么教写作文
点题
答:
1.
写作文
点题的方法 作文应该
怎么
点题 【写作文点题的方法 】 1.开头点. 开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头:生活中不是缺少美,而是缺少发现.同样,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验.透过我的视线,我发现,爱就在我的身边.开篇点题目,简洁明了,可使...
老师教学生
怎样写作文
举例
答:
1. 必须写老师教我什么为题写一篇
作文
人生道路上的领路人-感谢老师 鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;而我要感谢我的老师,因为他 是我人生道路上的领导人。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴...
如何
在小学语文教学中开展
作文
教学
答:
1、循序渐进,由简到繁。可以从写日记,写片段入手,先写一件事、一个人、一个场景,引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚,或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后,再指导小学生写篇幅比较长、人物和事件更多的作文。2、传授思路,确立结构。小学生
写作文
...
小学生
如何教写作文
答:
你接着
教作文
结尾.也是用直接点题目的方法.比如:《妈妈》,最后可以写,我的妈妈就是这样的勤劳善良,我爱我的妈妈.再比如《文具盒》最后可以写:我喜欢我的文具盒,因为它是我的好朋友.再下周,就可以教学生写正文了,正文就按照开头里的词语写.比如写《妈妈》,告诉学生,你要写出你妈妈是
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的勤劳和善良.写文具...
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