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如何理解教育的本质
教育的本质
和社会属性
答:
教育的本质
教育是一种有目的地培养人的社会活动
,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质,即教育的质的规定性。理解教育的本质,要抓住以下几个关键点。第一,“社会活动”。这体现了教育的社会性。一方面,教育是人类特有的活动,动物界是没有教育的。动物的学习、动物之间的哺育不是教育。
教育的本质
是什么?教育的目的呢?
答:
教育的本质是:指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。教育的目的是:①我国大陆地区:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区:教育之目的以培养人民健全人格、民...
教育本质的理解
是什么?
答:
教育的本质是:认识世界,不做别人,唤起生命的意志,无碍他人自由
!教育本质本质特性即
反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育本质 马克思主义教育学认为
教育是一种社会现象,是人类特有的活动
。教育是人类社会特有...
教育的本质
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育是人类特有的一种有意识的活动。动物...
如何理解教育的本质
?
答:
大学生对教育本质的理解和主张,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、教育是上层建筑:
教育是通过培养人为政治、经济服务的
。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
如何理解教育的本质
?(论答)
答:
教育的本质
是促进人类生命个体健康成长,实现生命个体由自然人向社会人的高度转化.教育应该是踏踏实实做事,是对生命的涵养.教育不是挖掘分数的机器,不是升学的工具,不是谋取职位的阶梯,而是丰富自我、提升自我、完善自我的载体.学校应该给学生幸福的人生,生活的质量和生命的质量.所以我们坚持对下负责就是最...
教育本质的理解
?
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动猜纳的根本特征
。1、教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据穗纤没一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养穗纤没该社会所需要的人才。2、这个基本特点存在于各种社会的教育...
教育的本质
是什么
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。人类教育中无论是生产经验的传授,还是社会行为规范的教导,都不是产生于人的本能需要,而是人们意识到的社会需要,在明确意识的驱动下产生的有目的行为。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可...
教育的本质
是什么
答:
教育是一种有目的的活动,而无目的的、无意识的或本能的都不是教育;教育是一种思维的教学,人们因为自己的意识形态而有另一种思维倾向。知识扩展:教育是一种广泛存在于人类社会中的现象,它旨在培养人的知识、技能、思维和品德等方面的能力。
教育的本质
可以
理解
为是一种有目的、有意识、自觉地对受...
教育的本质
意味着什么?
答:
cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul.翻译:
教育的本质
意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。解析:教育的根本任务是关注人的精神世界,教育的根本法则应该是像云朵推动云朵一样地靠人的精神力量去影响他人的心灵,促进他精神力量的健康成长。
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