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孔子学琴的词语理解
孔子学琴
文言文的翻译是什么?
答:
孔子学琴
文言文的翻译和原文1.赏析文言文孔子学琴包括译文实词
解释孔子
向师襄子学琴,一首曲子学了十天还在弹,师襄子说:“可以继续了。”孔子说:“曲子虽然已经能走下来,但还没能把握其中韵致规律和结构。”过了一段时间,师襄子又说:“韵致已经把握,可以增加新曲了。”孔子说:“可是我还没能得其心志。”又过...
孔子学琴
是按照什么顺序写的从哪些
词语
看出
答:
课文按时间顺序写孔子学琴的 词语:(1)"
一晃十天过去了"--孔子学会了曲谱;(2)"过了几天"--孔子掌握了弹奏的技巧
;(3)"又过了些时候"--孔子领会了音乐的精神,弹出了感情;(4)"不知又过了多少天"--孔子从音乐中知道了作者。
《
孔子学琴
》说课稿
答:
理解“
琴、瑟、笙、磬、毕恭毕敬、诚恳、炉火纯青、如醉如痴、席地而坐、运用自如等生词的意思
。正确、流利、有感情的朗读课文。 2、过程与方法: 通过课前查找资料,课中交流资料更好地学习课文,走近孔子。继续进行自主识字,通过查字典、联系生活实际、结合具体的语言环境等方法,来理解重点词句,同时提高学生的阅读...
孔子学琴
中的击磬是什么意思
答:
鸣钟击磬
:指演奏乐器
四年级语文练习册下册
孔子学琴
答案
答:
“几”通“颀”,长。⑦羊:通“洋”,远方。⑧《文王操》:古琴曲名。14.
解释
文中加点
词语
的含义。(2分)(1)可以益矣益:(2)有所怡然高望而远志焉怡然:15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?(2分)
四年级下册文言文《
孔子学琴
》教案
答:
1、默读"孔子学琴"的部分。找出表示时间
的词语
,说说作者是按什么顺序写的。归纳出
孔子学琴的
几个阶段。 作者按时间顺序写出孔子学琴的四个阶段: (1)"一晃十天过去了"——孔子学会了曲谱; (2)"过了几天"——孔子掌握了弹奏的技巧; (3)"又过了些时候"——孔子领会了音乐的精神,弹出了感情; (4)"不知又...
四年级语文《
孔子学琴
》教学反思
答:
在讲解第二自然段时,通过学生画出
孔子学琴的
句子来感受孔子身上的品质,抓住重点词“毕恭毕敬”体会孔子的耐心和态度认真、专注。 “又、丝毫不会厌倦”体会孔子的好学、不知疲倦。在通过孔子的语言和神态的描写来感受孔子不知满足的品质,引出论语学而不厌、诲人不倦。第三自然段是略讲的部分,直接...
四年级下册语文《
孔子学琴
》优秀教学设计
答:
1.继续进行自主识字,提高学生随文
理解
词义的能力,同时提高学生的阅读能力。 2.按事情的发展顺序讲一讲或演一演《
孔子学琴
》的故事,培养学生思维的条理性,口头表达能力。 情感态度与价值: 能抓住孔子的做法与语言,理解课文内容,初步了解孔子,
学习孔子
谦逊好学,做事一丝不苟精益求精的品质。 教学重点: 了解孔子学琴...
《
孔子学琴
》教学反思
答:
孔子学琴
距现在年代久已,课文虽浅显易懂,但对于文中的个别具有年代色彩的词语,并不好理解。我只是出示出文中一些难以
理解的词语
,让学生会读会认,忽视了词语应该在语言环境中去理解,不同的语言环境词语的意思也会有所不同。应利用学生的阅读期待来教,才会使学生真正懂得词语的含义,才会使他们明白...
孔子学琴
读后感
答:
孔子学琴
读后感 篇1 今天晚上,我在家中读了一篇《孔子学琴》的故事,心里很受感动。 故事是这样的,孔子是春秋时期的大思想家、大教育家。他是一个兴趣广泛的人。为了学习演奏七弦琴,他特地求教鲁国乐师师自襄子。孔子学了一段时间后,师襄子留了一首乐曲让他单独练十天。十天后,师襄子说:“这首曲子你已经会弹...
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