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孔子的思想在当今有什么意义
孔子
和孟子
的思想
对我国建立和谐社会
有什么
现实
意义
?
答:
孔子的
至理名言是“君子和而不同,小人同而不和”。意思是说有道德的人以“和”为准则,胸怀宽阔,能容纳百物,善于听取不同意见,博采众家之长,但不肯盲从附和,敢于提出自己的见解。孔子不仅将是否能够奉行“和”
的思想
作为划分君子、小人的标准,而且将其作为检验是否遵循先王之道的试金石,主张“...
孔子
孝道
思想有
怎样的现代
意义
答:
孔子孝道的现代
意义
在于孔子孝道有利于培育人们的感恩意识,有利于弘扬家庭美德,有利于和谐社会的构建和有利于促进良好道德观的形成。首先,感恩,是社会权利与义务对等的道德天平, 是道德良性互动的一种润滑剂, 也是社会正义的内在要求。
孔子的
孝道
思想有
利于培养人们的感恩意识, 使人们感恩父母、感恩师长、...
孔子的
仁爱思想与孟子的仁政
思想在
今天
有什么
价直与
意义
,结合现实谈谈...
答:
[17]孟子“制民恒产”的几项政策措施可以说是对
孔子
重民富民政策的进一步细化和深化。“制民恒产”的第三层
含义
就是主张发展流通型商业经济和商业生产。显然,这在以小农经济为基础的农耕社会里也是一种非常有远见
的思想
,同时也表明了齐文化对孟子思想的深远影响。众所周知,中国是以小农经济为特征的农耕社会,对...
孔子的
义利观及其现代价值
答:
故
孔子的
德治
思想在
早期增加了法治的成份,在中后期则加重德治的份量,并慢慢将法治成份减到最低,最终的目的还是使民有耻且格。这也是义(宜)的表现之一吧!现代
意义
:在学习党的十四大精神.发展社会主义市场经济的高潮到来之际.我以为孔子义利观中的不少命题与观点,仍可“古为今用”,有着其积极的现代意义一、 义...
论述
孔子
教育
思想
的历史
意义
和现实意义
答:
孔子的
教育思想 (一)孔子的生平和政治,哲学
思想孔子
(公元前551一公元前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜东南).他的先世是宋国的贵族,后因家族衰败而逃到鲁国.孔子自述其成长过程时说:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩."(《论语·...
孔子
孝道
思想有
着怎样的现代
意义
答:
这是
孔子
孝道观之精华所在.孔子孝道
思想
不仅仅是一种伦理价值观念,实际上也深刻地影响了中华民族的生活习俗、心理素质乃至民族精神.在建设有中国特色社会主义的今天, 孔子孝道思想经过创造性价值转换, 对增强中华民族的凝聚力、和谐人际关系、维护家庭和社会的稳定、推动社会的发展,仍有着积极的作用.
孔子的
仁爱思想与孟子的仁政
思想在
今天
有什么
价直与
意义
,结合现实谈谈...
答:
概括孟子的主要思想观点并结合现实的社会生活谈谈孟子思想之于现代社会
有何
现实
意义
一、性善论 孟子的主要哲学思想,是他的人类性善论。“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据,在他
的思想
体系中是一个中心环节。 “恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之...
孔子的
仁爱
思想在
当时
有什么意义
答:
这些话反映了
孔子
仁学
思想
的一个方面。孔子非常推崇仁,认为仁是天地之间永恒不变的法则,是立身行事的标准,人人都必须遵奉仁的精神,甚至不惜为仁献出自己的生命。在仁的面前,人人平等。遇到需要发扬仁的精神的时候,甚至可以不拘泥于师生小节,挺身而出,勇往直前。《论语》比较全面集中地反映了孔子...
论语
在当今有什么
作用
意义
?
答:
今天,站在素质教育的高度,本着“取其精华”、“古为今用”的指导
思想
,我们重新审视《论语》中所体现的先进的教育思想,仍会感到有
当代
教师学习、借鉴的地方。 一、设立私学,“有教无类”。
孔子
以前,学在官府,但一般平民百姓的子弟是上不起学的,文化的传播范围是很有限的。孔子恐怕是创办私立...
孔子的
因材施教有些
什么
现实
意义
答:
其四,作为教师应彻底消除偏见,切不可厚此薄彼,因材施教的精神就是有教无类,人人都应得到公平的教育。对于家长 因材施教同样对家长具有非常重要
的意义
,家长在因材施教的过程中应该扮演一个主要的角色,切不可把自己扮成旁观者和不相关者,错误地把教育当成只是学校和老师的事情。其一,家长要向...
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