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孤独之旅中环境描写的作用
如何评论文章
答:
6,衬托:本文运用了衬托之法,用……的……衬托……的……,使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前,增强了文章的表现力。例,《白杨礼赞》 7,烘托:本文大量运用环境烘托,把表现对象的……心理,放在一个……的
环境里
,更好地表现了人物的内心世界,增强了文章的表现力。例,《
孤独之旅
》 8,托...
选出对景物
描写作用
理解不恰当的一项是 [ ] A、“黄昏,船舱
里的
小泥...
答:
D
用“××,我想对你说”的格式对《草房子》里的杜小康 写一段话_百度知...
答:
孤独,是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目,小说命名为“
孤独之旅
”,蕴含深刻意味。在体验欣赏过程中。既能扩展学生视野、丰富情感,又能激发学生比照自己的生活形态,树立奋进的信念。培养战胜困难的勇气。 文中杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的。而小说中出色的自然
环境描写
(如鸭...
鲁滨逊漂流记中对海浪狂风的
环境描写
极其生动形象
有什么作用
答:
当代作家曹文轩的《
孤独之旅
》中,有关暴风雨的
描写
和杜小康的成长是分不开的。芦荡的暴风雨是极其可怕的:“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”,暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群,杜小康表现出成人般的勇气和坚强,在暴风雨中搏斗。...
写作文自己5个角度的素材
答:
联系往年出现过的一系列同类型文题,可以预测,这类以"我"为着眼点的文题,肯定还会在以后的中考试卷中继续出现,所以本版对这类文题作一次专题指导讲解,希望对同学们的备考复习有所帮助.金题回放一阅读下面的文字,按要求作文.《
孤独之旅
》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已"...
如何培养学生在阅读中的质疑能力
答:
教师可以通过联想,引导学生将具有可比意义的文章、材料组合在一起进行分析比较,从中挖掘文本中更为深刻的疑点加以质疑。例如,在《
孤独之旅
》的教学中,我将《丑小鸭》拿来与之比较,同学们发现杜小康经历暴风雨而学会坚强的过程,正是丑小鸭变成白天鹅的过程,很自然的得出了“孤独是人生的一笔财富”的观点。由此我让学生...
以阿Q现象为话题写作文
答:
1. 首先介绍阿Q现象的背景和定义,说明它是由鲁迅先生在《阿Q正传》中所
描绘的
一个形象。 2. 接着分析阿Q现象的原因,可以从个人的心理因素、社会
环境
以及历史背景等几个方面进行探讨。 3. 探讨阿Q现象对个人和社会的影响。个人方面可以讨论阿Q现象对个体自尊心的损害,以及对个人成长和人际关系的影响;社会方面可以探...
孤独之旅
出自哪里?
答:
孤独之旅
节选自《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版),作者是曹文轩。选入九年级上册课本时,做了删改,并加了标题。这篇课文讲述的是主人公杜小康,因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。相关说明 一、这是一篇写少年成长的小说,比较切合学生的心理和生活。要从少年的视角解读,...
曹文轩《
孤独之旅
》这个标题
有何
含义?
答:
小说标题“
孤独之旅
”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感,还有杜小康心灵的变化过程,即从孤独、寂寞、恐慌到坚强,自己努力奋斗的人生之旅。1、主题文章通过
描写
杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程,刻画了一个少年心理成长的轨迹,揭示了挫折能促进人迅速地成熟...
孤独之旅
阅读题答案需要完整
答:
写景状物准确、细致,
描写
周到入微。(5)“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”少年杜小康战胜
孤独
,适应了
环境
。并在维系着家庭生计系于一身的鸭群面临灭顶之灾时,不顾艰险疲惫,不惜受伤流血,找回了鸭群...
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