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学会用圆规画圆属于什么技能
六年级儿童在学习圆
的
概念时,
学会用圆规画圆
,这是
智力技能
学习...
答:
【解析】智力技能又称心智技能
,是通过练习形成的内部认知活动方式。题干所述为操作技能学习。
学生
用圆规画圆属于什么技能
表现?
答:
【答案】:B 易错:A【解析】本题考查的是加涅的学习结果分类。六年级学生,执行与圆规有关的动作不成问题,现在学会用圆规画圆,是在“到定点距离相等的点的集合”这一规则支配下,通过已掌握的
动作技能
而表现出的。B项正确。A项:动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能。与题干不符,排除。...
学会用圆规画圆是什么技能
答:
学会用圆规画圆是一项动作技能
。学会用圆规画圆是一项动作技能,它涉及到几何学的基本概念和工具。圆规是一种常用的绘图工具,它的工作原理是利用两个可调节的半径来确定一个圆的边界。在学习如何使用圆规画圆之前,我们需要了解一些基本的几何知识。我们需要知道什么是圆。圆是一个平面上所有与给定点等距...
圆规画圆是
智慧还是
动作技能
答:
确使用三个人称代词,说明儿童能对三个代词所指称的事物正确归类,即儿童以概念形式掌握了“你我他”,
属于加涅的智慧技能的一种
在黑板上徒手快速画一个大圆
属于什么技能
答:
熟能生巧,老师的本领。
认知策略与智慧
技能的
区别
答:
一、定义不同:1.认知策略:认知策略
是
学习者加工信息的一些方法和技术。2.智慧技能:加涅划分的学习结果类型之一,指运用概念和规则对外办事的能力。二、分类不同:1.认知策略:认知策略分为复述策略、精加工策略和组织策略等。2.智慧技能:智慧技能分为知觉辨别技能;运动概念对事物进行识别与分类
的技能
...
圆的认识优秀说课稿
答:
1、知识与
技能
:通过画一画、折一折、量一量等活动,观察、体会圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法,并初步
学会用圆规画圆
。 2、过程与方法:通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动,使学生体会到圆的各点分布均匀性和广泛的对称性,同...
全球数学老师
的
通用
技能
,
是哪个
?
答:
第二项——徒手画图 同样,数学这一门科目的知识肯定要涉及到很多图形,而如果画这些图形还需要尺子
圆规的
辅助的话,也是要浪费很多时间的。另外数学老师也经常在黑板上画图,久而久之的就练成了徒手画图的好本领,有时候徒手画出来的图形甚至还要比尺规作图还要标准的,所以我相信全球的数学...
体育老师徒手画出完美
圆形是
怎么回事?
答:
一步一个脚印地就边走边画出了一个圆形。网友都惊呼:神
技能
!在这位体育老师看来,这样一个圆形对他来说就
是
小菜一碟。但是,可以回想一下,自己上学的时候,在草稿纸上
画圆
做题的时候,稍微画大一点,徒手画的话,可能圆形就变成椭圆形了。不徒手的话,可能就要借助“
圆规
”的力量了。
初中数学圆说课稿
答:
1、知识与
技能
:通过画一画、折一折、量一量等活动,观察、体会圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法,并初步
学会用圆规画圆
2、过程与方法:通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动,使学生体会到圆的各点分布均匀性和广泛的对称性,同时...
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