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学校课程中相关的真正中心
杜威认为:“
学校课程中相关的真正中心
不是课程而是
儿童本身的社会活动
...
答:
【答案】:B 本题考查对课程理论的理解。学生中心课程理论,也叫儿童中心课程理论,代表人物有杜威、罗杰斯等。题干中,杜威认为“
儿童本身的社会活动
”,强调以儿童为中心,所以属于儿童中心课程理论,也叫做学生中心课程理论。B项正确。A项:知识中心课程理论也叫学科中心课程理论,是根据学校教育目标、教...
考研教育学重要知识点:儿童
中心课程
论?
答:
他说:“学校课程中相关的真正中心,
不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动
”。他认为 应该经过活动和经验来学习,不同意把内容划分为各个学校科目。因为内容既依赖于学生,又依赖于现实。他提出用基于实际对象的设计教学代替传统的学科教学。杜威的学生克伯屈(W.H.Kilpatrick,1...
活动
课程
论的代表人物是?
答:
活动课程论的主要代表人物:美国实用主义教育家杜威、德国教育学家德尔可。活动课程论指以经验为中心的课程理论。奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。他认为“学校科目相互关系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,
而是儿童本身的社会活动
。形式教育论的主...
真正
具有教育价值的
课程
设计需要满足什么条件?杜威的作业理念有何启示...
答:
1、在
教材
的选择上,
杜威建议“学校科目的相互联系的真正中心,不是科学??而是儿童本身的社会活动”
。具体地讲是学校安排种种作业,把基本的人类事物引进学校里来,作为学校的教材。 2、在教学方法上,杜威主张“从做中学”,他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。...
教材是
学校
教育
的中心
吗?
答:
教材不但界定教师教的任务
,也界定学生学的任务。教材才是教学过程真正的核心。必须以教材为中心来发挥师生的主观能动性。3、从教材本身来看,教材不仅是课程标准的代言人,更是集中了众多专家、学者的专业智慧和学科水平,它是学科知识的精华、智慧的结晶。教材不是一般的材料、读物,它是根据教育目的和...
杜威教育思想的核心是什么?
答:
杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“
教材
中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。从做中学”是杜威的全部教学理论的基本原则。杜威认为,“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过“做...
关于教育学, 为什么说教学是
学校的中心
工作?
答:
相信你是刚进大一的学生,教育学这门
课程
是要学生了解教育的起源以及教育
的真正
意义,是为了让学生了解教育的目的,更加认真的努力学习。说实在的我学的时候一样觉得很枯燥无趣,但是没办法这个是
学校
必考的课程,如果你是正规进入统招的话这门课考试的时候老师不会查的很严,你可以和同考场的同学互相交流...
新三
中心
和旧三中心的区别
答:
二、教师与学生的地位不同。赫尔巴特提出在教育过程中应该以教师为
中心
;杜威则认为教育应该以儿童为中心,尊重儿童的天性。三、教学方法不同。赫尔巴特强调教师的讲授,传授经验;杜威主张"从做中学",他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。四、教学过程不同。在教学过程上,杜威依据...
什么是学习者
中心课程
理论?
答:
存在主义和杜威的经验主义都是学习者
中心课程
理论讲强调
课程的中心
是学生,但是具体而言是有差别的经验主义课程理论是以杜威为代表,强调学生是课程的中心,学习的课程应该以学生的兴趣或者生活为基础,学生在课程开发中起着重要作用,
学校
教学应该蚁活动和问题反思为中心课程的组织,应该心理学化应该充分考虑...
杜威教育思想有哪些
答:
6、儿童
中心
论 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“
学校的
重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而...
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