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安塞腰鼓说明文200字
以
安塞腰鼓
为内型写作文600
答:
1.
说明文作文600字安塞腰鼓 们的身后是一片高粱地,他们朴实的就像那片高粱
。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。 紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是,看!一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,...
说明文
作文600字
安塞腰鼓
答:
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个安塞腰鼓
!
安塞腰鼓
题材是___作者是___排比句的作用是__
答:
作者是刘成章 排比句的作用是:形式多样的排比有节奏感,增强了语势,更突出了
安塞腰鼓
恢宏磅礴的气势。本文大量运用排比,有句内部、句与句、段与段之间的排比。这些排比句使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,能表达出强烈的思想感情。同时,部分句子使人产生了丰富的联想和想像,增加了文章的内涵。参考...
人教版语文书七年级下册第二十七课作者简介
答:
吕蒙,字子明,三国时吴国名将。 出自此文的成语 各类的语气词 第四单元 民族特色 16.《社戏》 体裁小说,选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷),“社”指土地神或土地庙,此文着重于景物描写 (游园吊打) 本文概意:月夜行船、船头看戏、月下归航 人物形象特点 17.《
安塞腰鼓
》 (“神韵散文”) 选自1986年10月3日《...
苏教版六年级上册语文复习资料,急急急
答:
2、“
好一个安塞腰鼓
!”中的“好”
体现在:好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿
。3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。15、青海高原一株柳1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪...
诗歌插画雨花-怎么画现代诗的插图
答:
安塞腰鼓
,要求教学生仿造文中造排比句,引起学生的学**兴趣 桃花源记 朱自清的春 《中国石拱桥》自己出题为学生们讲解
说明文
语言的准确性 天净沙·秋思(活动设计) 我微笑着走近你 共公怒不触不周山 文艺复兴的兴趣 以朱自清的春最后三段为例讲解比喻修辞 陈太后和友期 口语交际,我第一次迷上科学 羚羊木雕和反悔...
八年级语文作文教学设计
答:
1、《
安塞腰鼓
》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景,形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段,模仿其中的修辞手法,描写一个场景。
200字
左右。 2、在各类描写中,心理描写是难度较大的一种,因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情,莫顿·亨特写“我”爬...
初一下语文复习提纲最新的啊。。要全!!!
答:
17、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,全文以“
好一个安塞腰鼓
”为线索,按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点,而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。作者刘成章。18、《竹影》的作者是现代画家、散文家丰子恺...
如何确定初中现代文学作品阅读的教学内容?
答:
例如,《
安塞腰鼓
》一文,其最大特点是文本本身所具有的那种大气磅礴、豪情万丈、气吞山河的阳刚美。这种气势和情怀,主要是通过运用大量的排比、反复等整句形式表现出来的。学生学习这篇文章,能够受到这种阳刚之气的感染和熏陶,这就是这篇文章所蕴含的价值。也是学习这篇文章要达到的一个目标。而要使...
如何赏析文章
答:
如刘成章《安塞腰鼓》中,抒情句“
好一个安塞腰鼓
”一句以自然段的形式反复出现,将每一次对安塞腰鼓的不同描写自然隔开,使得行文流畅,结构清晰。 3、语言美。几乎任何一篇文章,都可以赏析其语言美。可以是词语品析,如说明文和议论文中修饰、限制类词语的准确严密性,描述类文章中动词和形容的生动形象性。可以是句式...
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以说明文的方式介绍安塞腰鼓
安塞腰鼓作文200字初二
安塞腰鼓说明文概括300字
礼赞安塞腰鼓作文