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宋濂求学经历概括
宋濂求学
拜师故事 主要内容
答:
宋濂求学拜师故事主要内容:
在明初的时候,有一个叫宋濂的文学家,诗人。在小时候他十分好学,但是由于家里很穷就没有办法去买书来读
。于是就经常向有书的人家借书,然后把借来的书亲自重新抄在一张纸上,再按时归还给别人。冬天的时候,天气十分寒冷,大雪纷飞,天寒地冻,而宋濂却坚持的抄书。有时...
请用简洁的语言
概括宋濂求学
之难
答:
幼时借书抄录之难,就凭借刻苦勤奋抄书,诚信还书得以遍观群书
。成年后求师叩问之难,就恭敬,谦虚,虔诚的请教:从师求教跋涉之艰,就靠顽强的毅力克服眼前的困难。衣食粗劣,生活简朴,但是他心中有高尚的精神追求,所以在清苦的求学生活中他能苦中作乐。幼时借书抄录之难,成年后求师叩问之难,从师...
送东阳马生序中,作者是从哪几个方面叙述自己的
求学经历
的
答:
我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。宋濂为人宽厚诚谨,谦恭下人
。此文也是一如其人,写得情辞婉转,平易亲切。其实按他的声望、地位,他完全可以摆出长者的架子,正面说理大发议论,把这个青年教训一通的。然而他却不这样做。他绝口不说你们青年应当怎样怎样,而只是说“我”曾经怎样怎样,自己放在与...
宋濂求学
的
经历
,说明是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋...
答:
自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被 赞誉为“开国文臣之首”。很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,
宋濂
为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂...
《
宋濂求学
》 的故事大意;宋濂是个怎样的人;说明了什么道理。_百度知 ...
答:
宋濂是一个谦恭的人。道理:求教要有谦恭的态度。相关诗文:《
宋濂求学
》明代 宋濂 原文:余幼时即嗜学。家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之...
说一说
宋濂
在
求学
过程中遇到了哪些困难个性四个字
概括
回答他是如何克...
答:
学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大.在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习.⒉应当尊重老师.在老师面前应当恭敬,谦虚.⒊应从
宋濂
身上学习他的勤奋刻苦,求教谦虚、诚恳,尊敬老师的品质....
宋濂
苦学讲了一个怎样的故事?宋濂是一个什么样的人?
答:
想知道
宋濂
早年
求学
的
经历
,我们要多亏一位名叫马君则的明朝太学生,他是宋濂的同乡,在有人将他引荐给宋濂时,他才思敏捷、能言善辩,给宋濂留下了很好的印象。为了勉励这位同乡,宋濂将自己年少求学的经历写成《送东阳马生序》来赠予马君则,这样我们才能够读到这篇宋濂的“自传”。宋濂...
文章中哪几个事例可说明
宋濂
勤学苦学的?
答:
《送东阳马生序》明代:
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执...
送东阳马生序中
宋濂
是如何刻苦学习的。
答:
在《送东阳马生序》中,
宋濂
对年轻后生,并不避讳自己早年家贫、
求学
历尽千辛万苦的往事。文章中,他以现身说法,坦诚而具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程,用以勉励后生勤奋学习。其中,种种艰辛,令人慨叹;刻苦、勤奋的精神、虚心的学习态度,令人肃然起敬。在这篇赠序里,作者叙述个人早年...
4.
宋濂
嗜学是一则什么故事,读完这个故事,对我们
求学
的启示是
答:
等老师态度好了,继续求师。宋代杨史程门立雪说的是重视情谊,遵守约定,而
宋濂
也有在大雪中
求学
的
经历
,因为生活艰苦,宋濂常常是用走着去求学的,穿着又很破旧,和同龄一同学习的比较起来,既不保暖也时常挨饿,但是宋濂觉得心中充满乐趣,在求学中掌握的知识是一些物质换不来的。宋濂在自己获得在成功...
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