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宗介华刺猬一家的故事原文
带刺的朋友选自什么散文?
答:
大
刺猬
倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看看孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个...
“带刺的朋友”是指谁?
答:
原文
描述:很快,那个圆乎乎的东西,竟又慢慢地活动起来了。看样子,眼下的劲头,比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……猛地,我恍然大悟:这不是
刺猬
吗?难道是它在偷枣儿吃?可是,又让人纳闷儿,为了几个红枣儿,重重地挨了一顿摔,怎么还不赶快把枣儿叼...
带刺的朋友一文中作者对
刺猬的
称呼由什么什么变为什么?
答:
由那个东西变为那个家伙最后变为小东西。“那个东西”流露出作者对
刺猬的
好奇;“那个家伙”流露出作者对刺猬的喜爱之情;“小东西”流露出作者对刺猬的钦佩和由衷的喜爱之情。越来越亲近的称呼,表现了作者对刺猬了解程度不断加深,由原本的陌生到好奇,最后到喜爱,所以称呼会改变。本题为《带刺的朋友...
偷枣的本事可真高明啊!本文段选自课文是什么?
答:
第一部分(
1
):秋天,枣树上挂满了红枣,让人眼馋。第二部分(2-11):写小
刺猬
偷枣的过程非常高明,令“我”钦佩。第三部分(12):好奇心驱使“我”跟踪刺猬,但刺猬钻进水沟眼儿里,消失得无影无踪。
小
刺猬
偷枣的过程?
答:
著名儿童文学作家
宗介华
用他那支深情的笔为我们献出的一幅幅村野的画卷,多姿多彩,真切感人! 《带刺的朋友》收录《鸟腿上的秘密》、《蜘网上的谜》等
故事
。课文中心思想:《带刺的朋友》这篇课文通过记述刺猬偷枣的本事高明这件事,字里行间体现出作者对
刺猬的
喜爱之情,文章中流露“我”对刺猬的...
小
刺猬
已经没有了踪影的踪是什么意思
答:
踪,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为zōng,最早见于金文时代,在六书中属于形声字。《带刺的朋友》,作者:
宗介华
。课文最后一段内容:可是,它住在什么地方呢离这儿远不远窝里还有没有伙伴好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小
刺猬
已经没有了踪影。
文章的小
刺猬
给你留下怎样印象联系文章内容写一写?
答:
文章中的小
刺猬
给我的印象是:聪明、机灵、可爱、偷枣水平很高。《带刺的朋友》内容介绍:在变幻莫测的春夏秋冬里,既有与众多小伙伴的喜怒哀乐,也有对乡土文化的真情实感;既有对田野鸟兽的热情拥抱,也有对山川河流的美好歌颂……那是从心底流淌出来的一首首美妙的歌声。课文摘录:秋天,枣树上挂满了...
带刺的朋友按照什么的顺序写了什么表达了作者对小
刺猬的
什么之情?
答:
带刺的朋友,按照事情发展顺序写了小刺猬偷枣的过程,表达了对小
刺猬的
喜爱之情。作者一开始称刺猬是那个家伙,后来就变成了小东西,表达了作者对小刺猬逐渐喜爱的特征,连称呼也开始改变的有趣味了。本文语言很生动,主要体现在以下几个方面:一是“诡秘”“匆匆”“爬来爬去”“打了一个滚儿”“扎...
宗介华
写了哪些小
刺猬一家的故事
?
答:
小
刺猬一家
很孤独,没有朋友, 因为和它们交朋友,和它们拥抱时常会受伤,所以大家谁也不愿意和它们拥抱。
带刺的朋友课文中作者对
刺猬的
称呼有几个,我对它从什么到什么的情感变...
答:
“那个东西”是在“我”不清楚爬上树的圆乎乎的是什么,很好奇时对它的称呼;“那个家伙”是“我”惊讶它怎么让令人眼馋的红枣落了一地呢,猜想它是个坏家伙时的称呼。但当它掉下来,似乎摔得挺重,“我”又有点儿担心;“小东西”是“我”知道它是
刺猬
并看到它偷枣的过程,发觉它的一举一动...
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