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导学案教学设计及反思
《林教头风雪山神庙》
教学设计及反思
答:
本篇课文的授课,在借鉴以往小说三要素的基础上,简化了环节,放开了学生的活动空间,所收到的效果与预期有一定的差距,从中突显出来的问题也是以后
教学
中会遇到的。 此次授课以
导学案
的方式进行,在一张a4纸的两面共有五道题。1、简单概括本文的...
飞向蓝天的恐龙
教学设计及反思
答:
所以,个案
设计
应以重点段的学习为主。 设计理念: 课标提出“学生是语文学习的主人”,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学
本课时,紧紧围绕“恐龙是如何飞向蓝天的”这一问题,设计了课件、学习表格,拓展学生的视野,引导学生边读边悟,通过重点词句的分析把握重点突破难点,学会学习,激发其热爱科学,探索科学的兴趣。
《罗布泊,消逝的仙湖》
教学设计及反思
答:
我本次比赛课的
教学
环节是:预习导入——解题——合作探究——读写训练——课外延伸——课堂检测 【教学过程】 师:在上课前,老师先检查下你们的预习情况。前面1、2、3小组各派一位代表上黑板展示你们的预习成果,后面4、5、6小组负责检查黑板展示;同时各小组长检查其他组员的
导学案
完成情况。(此环节充分发挥小组...
《背影》高中
教案
赏析
答:
语文版八年级下册《背影》
导学案
PPT课件
教学设计
课后
反思
八年级语文预习学案 第1课背影 教学目标 1、 体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、 学习本文在记述和描写中抒发感情的方法。3、 学习本文在记叙事实中,不加任何修饰、渲染的朴实自然的语言特色。教学重难点 重...
小学数学的
教学反思
答:
2、
教学
情境应具有一定的时代气息。 当今的信息社会里,学生可以通过多种 渠道 获得大量信息,教师创设的情境也应具有一种时代气息。 二、学生的自主学习很重要 以学生的自习课时间和其他时间内通过学生的主动学习、提前预习,来提高我们的课堂效率,
导学案
起到非常明显的作用。我们的数学课堂正是通过:基础知识填空的完善...
飞向蓝天的恐龙
教学设计及反思
(2)
答:
七、板书
设计
:31 飞向蓝天的恐龙 第一代恐龙 → 庞大家族 →猎食性恐龙(其中一支)→飞向蓝天 (两亿三千万年前)(数千万年后) (许许多多年后) (亿万年前)八、
教学反思
:在这节课上,我为学生设计了表格,并进行示范指导,学生的学习方法明确了,积极性也提高了。他们仔细阅读着...
小小的船
教学反思
答:
这堂课根据学生的学习热情、思考、灵感改变了原先的
教学设计
,取得了不错的效果。教学过程是师生交往、互动的过程,课堂教学不应该是一个封闭的系统,教师也不应拘泥于预先设定的程式。开放课堂,尊重学生的学习需要和热情,让我们用一颗宽容的心允许学生打破我们的预设,让我们在师生互动中多一些即兴的创造,使我们的课堂更...
七年级生物
教学反思
答:
学生学习和理解的重点难点为: 1、概述人体神经调节的基本方式。 2、描述反射弧的结构。 3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 综合以上,为了更好完成学习目标,我
设计
本节课以“五步三查”
教学
模式进行教学,对于基础知识的学习和了解通过
导学案
,给予了学生自主学习的空间;在突破重难点时,除了教材提供的情景,...
陶罐
和
铁罐
教学反思
答:
5、
导学案
的设计还要结合学生的学情进一步细心研究……,使之更有操控性…… 除此之外,我还有两点感悟: 感悟一:放手有益 以前讲公开课、示范课,拿过课文,我都会着急的去思考如何进行
教学设计
,如何才能想出新点子,让大家看到我精彩的设计,但每次都没有预想的效果。仔细想想,我忽略了课堂上最主要的人物——学生,...
小学课堂
教学反思
答:
一、科学编制导学案,是课堂高效的前提 编制导学案是教师导学的前提。教师要从传统的
教学
中解放出来,引导学生自主学习,就必须精心
设计导学案
。导学案应分为两部分:一是学案,形象的说就是剧本,只有剧本编的好,演员才能演的好。由教师设计学生学习过程,引导学生学什么和怎么学。学案的主要内容包括:学习目标、学习重难...
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