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尊重学生差异性
在教育教学的细节中如何做到
尊重学生
的个别
差异
( )。
答:
个别
差异性
在不同层次上存在:一方面,个别差异性表现为男女性别的差异,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别;另一方面,个别差异性表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。因此,在教学上必须因材施教,...
...
尊重学生
发展的
差异性
。持这一观点的教育学家是( )。
答:
故正确答案为A。
在教育教学的细节中如何做到
尊重学生
的个性
差异
?( )
答:
根据个体发展的个别
差异性
规律,教育必须因材施教,充分发挥每个
学生
的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。因此,要辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化。故选B。
在教育教学的细节中如何做到
尊重学生
的个别
差异
( )
答:
在教育教学的过程中做到
尊重学生
的个别
差异
,应做好以下几点 ①对因材施教有正确恰当的理解;做教育我们提倡要“因材施教”,因材施教是指根据每个学生的个性、特长、能力等不同特点,来调整教学方法的一种教育思路。②处事公正,有利于每一个学生的健康成长;教师在处理师生关系及学生之间的关系时,要...
教学中怎样
尊重学生
个体
差异
答:
以平等的身份面对所有的学生,从而提高教学效果。2、为了避免学困生进行过多的盲目的思考,同时消除学困生由于多次无效的思维所造成的倦怠情绪,在课堂教学中注重启发细心引导,抓住新旧知识的相关点由浅入深教学中怎样
尊重学生
个体
差异
素质教育的目标是面向全体学生,让所有学生的个性都得到解放。
如何
尊重学生
个体
差异性
答:
学生
的差异是客观 存在的,不以人的意志为转移,面对这些差异,任何整齐划一的做法都是注定要失败的。正确的选择应该是
尊重差异
,正确对待差异,把差异当作一种资源来开发。 教师要全面观察分析每个学生,关注个体差异,保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性,善于发现和平共处开发学生潜在素质和闪光点,决不能用一种标准衡量...
怎样
尊重学生
的个体
差异
答:
尊重学生
个体差异,应做到:(1)分类要求,不搞一刀切。教师一定要正视学生个体的差异,真正做到面向全体学生不,使每个学生都积极主动地投入到课堂教学中去。首先,在备课时,教师应充分考虑学生的
差异性
,客观地显示优、良、中、差的层次剃度,使困难学生能接受,能消化,使优秀学生能“吃饱”,并能不...
谈如何处理
学生
的
差异性
答:
2、关注学生差异资源,促进差异教学的发展:在教育过程中,关注学生差异资源,促进教育公平发展规律应充分认识到学生的
差异性
,考虑到学生在认知方式、智力水平、环境背景方面的不同,把其差异看成丰富的教育;3、选择学习方式上充分
尊重学生差异
:学生学习能力的差异,是一种客观存在的东西,教师要正视并尊重...
浅谈在体育课堂教学上如何
尊重学生
个体
差异
答:
也调动了
学生
的积极性,培养学生的锻炼能力,使学生的个性得到了发展。三、关注学生的个体
差异
和不同需求 体育教学要面向全体学生,使每一个学生都受到同等的
尊重
和关注。由于学生在身体条件,兴趣爱好,体能和运动技能等方面存在的差异很大,因此在教学内容的安排,教学目标的制定等都不能搞一刀切,要关心...
因材施教,
尊重
个体
差异
答:
苏霍姆林斯基明确的指出对
学生
要“因材施教”,要提前预设因个体
差异
产生的学习接受能力的差距。课上问题的设计要有层次性,照顾到不同层次的学生需求,目标的达成度也要因人而异,不能搞一刀切。作业设计也应该避免千篇一律,可以设计多种作业形式供学生自主选择。反观自己的教学几乎没有关注到学生个体...
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