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小学一年级语文口耳目设计
一年级语文
上册《
口耳目
》教案
答:
一年级语文
上册《
口耳目
》教案 篇1 教学目标: 1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。 2、激发学生热爱祖国的文字。 教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。 课前准备:12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。 教学流程: 一、图字...
一年级语文
出版社语文上册《手足
口耳目
》教案
设计
答:
《手足
口耳目
》教案
设计
:一、教材分析 本课的识字内容主要是看图识字。教材呈现了两幅图画:第一幅是生活场景图。图上画着三个小朋友赏花的情景,对应的是5个表示人体部位名称的词“口、耳、目、手、足”;第二幅是京剧表演场景图,呈现的是两个京剧人物表演的“站”和“坐”的标准动作,配合是“...
语文
一上《
口耳目
》教案
答:
1
、出示十二张图片,让学生说说图上画的是什么?2、问:这十二张图片中有三张是我们人身上有的,是哪三张?3、板书课题:
口耳目
二、授新 1、轻轻翻开《口耳目》这一课,借助拼音自由读一读。2、教学“目”:⑴ 把表示“眼睛”的'图片贴在黑板上,让学生说这画的是什么?用一个字怎么来表示?⑵...
小学语文一年级
上册《
口耳目
》教学
设计
答:
本环节的练习
设计
一是为了巩固所知记的生字,初步培养归类意识;二是运用刚刚学到的字理识字方法认识新字,巩固字理识字方法。(四)总结:我们的汉字本身就是一幅幅画。我们仔细研究这些奇妙的汉字,它就是一个个有趣的故事。我们的汉字多了不起,我们可要好好学习它。本节课我努力实现
语文
教学中工具...
口耳目一年级语文
教案
答:
一、教学目标:
1
、认识2个生字,学习“十、木、禾”3个字,认识3种笔画和一个偏旁。2、激发学生热爱祖国文字、感受汉字的形象性,从而产生学习兴趣。二、教学重点、难点:1、认记生字,会写“十木禾”3个字。2、建立图、古象形字、汉字之间的联系,帮助识记汉字。三、教学准备:录像带、生字、字母...
一年级
上册
语文
《
口耳目
》教案
答:
导语:教案的
设计
要调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。以下是我为大家精心整理的人教版
一年级
上册
语文
《
口耳目
》教案,欢迎大家参考!教学目标 1、认识12个生字,会写“十、木、禾”三个字。认识三种笔画“竖、撇、捺”和一个偏旁“角子头...
部编版
小学语文口耳目
精选教案教学
设计
答:
结论:本文是关于部编版
小学语文口耳目
精选教案的教学
设计
,主要围绕象形字归类识字展开,旨在通过图文结合和实践活动帮助学生理解字义、记忆字形,并激发他们对汉字的热爱。以下是改写后的部分:在小学语文教学中,部编版教材注重象形字的学习,本课教案设计旨在通过生动的教学方法,如观察实物图片、图字结合和...
老百晓
小学语文
在线
口耳目
教案
答:
一年级
的学生刚入学,注意力不容易集中《课标》要求我们,教学要与学生的生活联系起来。备课时把教材的特点与学生的特点结合起来,充分利用图画吸引孩子的注意,同时将儿歌、故事引入课堂,让孩子们学得生动有趣。
设计
思路】一充分发挥学生的能动性,激发学习兴趣。1.结合图片及学生现有的实践经验进行识字,...
小学一年级
上册
语文
课件:《
口耳目
》
答:
导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面
设计
等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给
语文
学习动力;情注文本,感受语文体温,则可以让语文学习成为生活需要。下面是 整理分享的
小学一年级
上册语文课件:《
口耳目
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】教学目标...
口耳目
课文内容
答:
1、结合编排顺序,从学情出发识字 《
口耳目
》安排在统编本教材
一年级
上册的第一单元,本单元的生字都没有注音,是识字前置单元中的一篇集中识字。2、关注呈现方式,借助情景图识字 对于一年级学生来说,图画具有直观形象的特点,更容易吸引他们的注意。为了降低学生的学习难度,教材中特意配备了相应的情境图...
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