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小学古诗教学5个步骤
小学古诗教学
的五大
步骤
答:
小学古诗教学的五大步骤包括了解背景;诵读,悟情感;析诗题,知内容;品意象,准确把握;抓诗眼,品感情
。一、了解背景 分析鉴赏古典诗歌,一般要联系其写作背景,才能从深层次准确地把握主题。了解作品的`时代背景,有助于学生走进作者的内心世界与作者谈心。学生对作者所处的社会环境、作者个人经历和思想...
古诗教学的五个步骤
口诀
答:
古诗教学的五个步骤口诀:
拆、看、读、懂、赏
。学习古诗常用的五种步骤:一、拆题目。例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道这是一首送别诗。“杜少府之任蜀州”我们知道这首诗是写给即将到蜀州任职的友人杜少府的。由题目我们可以对诗歌内容有大体的了解。二、看作者及背景。知人才能论事,文章合...
古诗
学习的
步骤
答:
1,
熟读,读熟,背熟
《声律启蒙》,可熟悉声韵平仄,出口成对,为以后写对联,律诗的对仗打下基础;顽童手边这本《声律启蒙》还附上了《笠翁对韵》,两书同一性质。2,熟读,读熟,背熟《千家诗》,可巩固声韵平仄,出口成诗。本为宋代诗人刘克庄专门为儿童学诗而编选的',以后历代有人增删,成为...
小学
语文
古诗
“五步
教学
法”
答:
现以 语文 课本中部分古代诗歌为例,对“古诗五步教学法”做一说明。概括说来,该教法分为五个大环节,即,
熟读全诗——贯通大意——背诵理解——写赏析词——巩固体会
。下面以《闻官军收河南河北》、《送元二使安西》、《天净沙.秋思》为例作具体说明:第一步熟读全诗:这一步骤主要放在读准读对...
有效的
古诗教学
五步法
答:
有效的
古诗教学
五步法:熟读全诗、贯通诗意、背诵理解、写赏析词、巩固体会。1、熟读全诗。这一
步骤
主要放在读准读对上。教师可范读、领读,然后学生自己朗读,教师指出朗读
过程
中的注意事项及出现的问题。如音节的停顿,字音的校正等。古诗有整有散。整的和谐整齐,散的错落有致。读起来有节奏感和音乐美...
学
古诗
的
步骤
答:
(一)知学情 要了解学生已有的古诗基础,了解本年段的
古诗教学
目标,了解古诗在整个
小学
阶段所处的位置,确定本课教学目标。还需了解本班学生学习古诗的现有能力和发展能力。 (二)取学法 研读...
小学
语文
古诗
怎样
教学
答:
同时,在
教学
中教师要指导
古诗
学法,讲中有导,导中有练,启发学生悟法用法。 四、学古诗要“读、背、写、画”结合 古人读书从小就要背诵几百篇文章,这是古人几千年来学习汉语的经验。三国时代有一个董遇,他有一句有名的话,叫做“读书百遍,而义自见”,这是古人信奉的读书法。杜甫有两句有名的诗,叫做“读书破万...
小学
语文试讲
古诗步骤
答:
古诗教学
,在情境导入之后,要重点把握
五个
字“读、知、说、想、悟”。一、读字当先(读诗)首先,明确诗歌节奏,通过教师范读、学生自由读、配乐朗读、男女生对读、学生齐读等方式。其次,读准字音、节奏、重音、声调、感情等。二、代文为白(知诗)第一, 理解诗歌,要求学生从字到词再到句子要...
如何教好
小学
语文
古诗
答:
一、学习
古诗文
要让学生展开联想和想象 在
小学
语文课本中,收入了70多首脍炙人口的古诗,要想让学生领会其中的含义,在
教学
这些古诗时就要引导学生展开联想和想象,才能更好地理解诗情蕴意.例如教学《咏柳》一诗,可以让学生闭上眼睛想象:当春天到来之际,你行走在路上,一定会感受到严冬过后,大自然正在悄悄...
小学
学
古诗
的方法
答:
比较诗人的不同感情表达方式。
小学生
会学习一些关于思念家乡的
古诗
。唐朝的张籍写到“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”,宋朝的王安石写到“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。前者叙事抒情,后者借景抒情。还有写西湖的诗,写各种花的事,让学生比较着读,是很有诗意的
教学
活动。
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