00问答网
所有问题
当前搜索:
小学学过的托物言志的课文
运用了借物喻人、
托物言志的
文章有哪些
答:
我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好
学习
牛的这种精神 4 荷 夏来了.池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的.碧绿的荷叶上滚动着荧荧...
搜集有关
托物言志的课文
答:
白杨,紫藤萝瀑布》 《陋室铭》 《 蝉》 《 贝壳》《爱莲说》
小学
四年级语文《墨梅》优秀教案设计范文3篇
答:
王冕借墨梅的品格来抒发自己的志向,这种写法叫做:
托物言志
(板书:托物言志) (设计意图:通过教师讲故事让学生思考和交流,让学生自主地感悟诗人的品质,帮助学生理解诗人借梅自喻,托物言志,表达了自己淡泊名利、洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品格,完成教学目标3和4的教学) 教学板块五:拓展延伸,总结升华(10) 过...
小学托物言志的
古诗有哪些?
答:
一、《石灰吟》明·于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。译文:石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。二、《白云泉》唐·白居易 天平山上白云泉,云自无心水...
大家知道哪些
课文
用了以小见大或欲扬先抑或
托物言志
等写法?
答:
《陋室铭》《爱莲说》用的是
托物言志
《列夫托尔斯泰》《行路难》用的是欲扬先抑 《喂——出来》《赤壁》用的是以小见大
一到六年级
托物言志的
古诗
答:
一到六年级
托物言志的
古诗如下:诗歌一:《杜苟鹤》自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不晓凌云木,直待凌云始道低。诗歌二:《竹石》咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。诗歌三:《石灰诗云》千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全系列不怕,英洛华无罪在...
白杨
的课文
原文是什么?
答:
文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,
托物言志
,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中,没有直接歌颂这些无私奉献的建设者,而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。 鉴于以上对文本...
丁香结
托物言志
片段是什么
答:
托物言志的
片段 最喜欢的花儿就是那梅花,我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力.在那天寒地冻的冬天里,百花凋谢,惟有梅花是那么的生机勃勃,开得那么鲜艳美丽,古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她,如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》:墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.“梅花香自苦寒...
一棵小桃树的成长与我的人生
答:
通过比较小桃树的生长过程和“我”的人生经历,学生很容易的发现了小桃树和“我”之间的联系――小桃树就是另一个“我”,加深学生对
托物言志
显写法的理解。小桃树与紫藤萝瀑布的比较将《一棵小桃树》与《紫藤萝瀑布》进行比较,学生更容易看出两篇文章写法上的不同点与相同点。比较阅读突破难点本节课的
学习
...
托物言志的
文章有哪些?
答:
托物言志
是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。优秀的古典诗词作者在创作托物言志这一类作品时,总是能够通过细致的观察和悉心的体验,进而准确地寻觅出能表达自己思想情感以及作品主旨的客观...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
1~6年级托物言志诗
托物言志的诗小学一到六年级
小学语文托物言志的课文
小学托物言志的课文有哪些
小学阶段托物言志的课文
托物言志的优秀散文
小学学过的托物言志的古诗
托物言志的文章语文书有哪些
六年级有哪些托物言志的课文