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小学生作文三步法
怎样才能写出好的
作文
?
答:
二、作文三步法的理论根基 : 作文能力结构论 (一)作文能力结构模式 1
、基本构成 按名词理解 , 作文就是文章
。按动词理解 , 作文就是做文章。这里 , 我们取后者。所谓作文能力,就是指学生按照一定的价值判断在思维和情感的支配下 , 运用语言 文字进行表情达意活动的能力。 作文能力由三种基本要素构成 : 感觉能...
小学生
写
作文
的方法
答:
一、个人叙述文章的写作 1.起步作文的写作 一年级学生的写作训练刚刚起步,教师对写作的指导必须具体、细致,
小学生
写作文的方法。比如在第一人称记叙文写作指导时,教材里有这样的一段引导语: 第一人称叙述的是发生在作者身上的真实故事。当你叙述自己故事的时候,可以用这里提供的
学生作文
作为模式。 接着,是写作指导...
作文三步法
和五会作文哪个好
答:
第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路
。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
我要上二年级了
作文
怎么写作文
答:
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
一要注重审题;
二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。 学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言...
小学生
写
作文
步骤
答:
五、三年级
作文
常规训练 (-)连句成段训练 1、练习以事情发展为顺序的。①把错乱排列的几句话,按照事情发展的先后顺序整理成一段通顺的话。②先听老师讲一个小故事,再把这个小故事分成一段话。③教师给一个开头和一个结尾,让
学生
把事情的经过部分写成一段话。④仔细观察几幅连续留,并对照每幅图上的小标题,...
写作
三步法
答:
第
三步
,写内容,写作是一种沟通表达的方式,先从“作者逻辑”切换到“读者逻辑”,提供“所有必需信息”,然后按照“要话先说”的顺序排列,简洁明了的表达自己的所思所想。你的文章每个部分都要对读者有价值。 你写第一句话,是为了让他继续看第二句话;你写第二句话,是为了让他继续看第三句话...
小学
二年级怎么样写
作文
答:
作文三步法
是作文教学领域里程碑式的成就,其意义重大而深远: 第一,从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面,使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据。 第二,从根本上解除
学生
对作文的恐惧,全面提高作文能力,解放了师生的思维,大大拓展了师生作文思路,还学生一个自由的灵魂。 第三,重塑健全人格...
小学生
写
作文
的步骤
答:
1、
小学生
的
作文
分为写人,事,景。写人时,让孩子多写自己身边的人,爷爷奶奶,爸爸妈妈,哥哥姐姐等,因为这些人和孩子的接触比较多,易下笔。2、教孩子由表及里地观察人物特点,高矮胖瘦,思想感情等等。虽然孩子们有自己的判断,但是落实到文字上就无所适从了,这样家长帮孩子找到一些形词就可以...
小学生作文
怎么构思 作文构思技巧的三大
答:
下面介绍的是考场
作文
的快速构思法。 第一步:由点到面 所谓“点” ,就是题目,所谓“面” ,就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱 光潜先生的话来说,这便是“寻思”“抱着题目四面八方地想” , 。闸门一旦开启,思绪便会 如潮而至,———或是某个瞬间记忆,或是一则轶闻故...
观察类
作文
怎么写?
答:
③准确选择动词。(2)由教师演示动作,如批改作业,炒鸡蛋等,让学生素描。(3)让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作,按顺序写。中年级观察
作文三步法
,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了
小学生
由简单到复杂的学习过程,符合中年级学生学习的心理,体现了作文教学的整体优化。
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