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小学生作文写作技巧教学课程
写作文
的
技巧
和方法教案
答:
以下谨从
小学作文
思路训练上谈谈自己的体会:一、练广度,培养思路的开阔性作文内容要丰富,选材要广泛,思路就要开阔。目前,学生常常是看着命题不知从何写起。 他们的思考的心理是急于想“我写什么”,因而一下子就进入了狭窄的死胡同。针对学生这一思维特点,训练选材的广度,培养学生思维的开阔性,即引导学生根据题意先...
如何
教
孩子
写作文
答:
可以先从
教
他把话说清楚、连贯、通顺入手。认真研读课本我的老师告诉我:名家名篇告诉我们怎样
写作文
。所以,认真研读课本是一个不错的方法。你可以从中学到
写作
的
技巧
,找到灵感。可以试着先仿写。注重思想培养不能让孩子“为了写作文而写作文”,应“以吾笔言吾情”,注重对他思想的培养,年龄到了,自然就会写...
小学
语文
写作文技巧
试讲教案
答:
1. 求
小学
语文
写作
试讲教案,面试用的 四年级春季《写人—一个令我敬佩的人》第十一讲教案 编写教师:妖精漠漠020 时间:2010年5月 课题: 写人—一个令我敬佩的人 (结合语文课本第七单元)
教学
目标:(写作目标)1、扣住题眼“敬佩”,明确敬佩之意,确立敬佩之因,找到身边的写作材料。 (知识目标)2、通过典型事...
小学
四年级
作文写作技巧
答:
一、怎样写人 写人,是
小学作文
训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的...
小学
三年级
作文写作
方法与
技巧
答:
1、明确
写作
目的 要学会用书面语言去表达自己的所见所闻、感受和想象。能写出内容较具体的片段,懂得修改明显错误的词和句。2、抓住写作内容 通过仔细的审读题目(抓住特点)写一段内容较具体的片段,学会用几句连贯的句子组织成段,懂得根据提供的词语展开想象,写出内容丰富语言段落。3、外貌不用“有”很...
小学
语文
作文教学
的方法
答:
二、加强日常口头作文训练,提高口语交际能力 经研究表明,
小学生
的口头语言发展优先于书面语言的发展。因此,在日常的语文
作文教学
过程中,应充分重视这一特点,让学生多说,在多说的基础之上再让
学生写作
,而且说的方式可以多样化。例如,同桌对说、个人自说、班内交流等,说的内容也不仅仅是作文的实质内容,...
小学写作教学
方法
答:
一、故事仿写法:顺从
小学生
爱听故事的特点,选择短小、通俗、有意义的小故事,讲给学生听,然后让学生复述,再练习写出来,只要能写出大致内容就是成绩了。学过的故事性课文,像《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等,也可以让学生仿写。二、实事记叙法:写学生亲耳听的,亲眼见的,亲身经历的事。当然,最...
怎样
教
孩子
写作文
窍门六年级
答:
怎样
教
孩子
写作文
窍门六年级1 1、先帮助孩子梳理头绪,写出简单的作文 对待完全不会写作文的孩子,爸爸妈妈应当先做好第一步:帮孩子梳理头绪,让孩子尽可能完成一篇作文,而不是让他半途而废。 有些孩子往往不知道自己应该写什么,可以说脑袋空空,写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道,一般
小学生
的作文都是...
小学
高年级语文
作文教学
方法
答:
在
小学
高年级的同学中,不少人最感到头痛的就是
作文课
。“
作文作文
,难煞人”几乎成了相当数量同学的口头禅。而我在多年的
教学
实践中摸索出以下这种快速作文的
技巧
和方法:一、审题是关键。因为命题作文,题目是由别人出的,而不是作文的人自选自定的,这就有一个做文章的人领会出题目的人的意图问题...
小学生作文
的
教学技巧
答:
小学
中年级1跟特级教师学
作文
_小学低年级跟特级教师学作文_小学低年级17日记的类型.flv16日记该怎么写.flv15我们为什么要写日记.flv14想象,让我敢于创编.flv13想象,让空白填的满满.flv12想象,让画面有声有色.flv11生活中应用之二:小纸条.flv10生活中应用之一:家庭小档案.flv ...
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