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小学生阅读书籍研究报告
小学生
如何做
读书
小
研究报告
答:
2、设计调查问卷。在设计问卷调查表时,我们参考了一些相关的调查设计,问卷内容分
学生
和家长两部分,共设计了30个学生问题(全是选择式),涉及学生课外
阅读
心理品质、阅读方向、阅读活动、外部影响和开展条件;共设计了5个家长问题(全是问答式),主要是了解家长对孩子课外阅读的认识关注程度。3、调查问...
小学生
课外读物调查
研究报告
提纲
答:
关于
小学生
课外
阅读
调查
研究报告
一. 问题的提出 小学生课外阅读的现状令人担忧:不少的学生没有良好的阅读习惯和方法,缺乏细读,研读的良好心理:有些教师把课外阅读作为一种任务硬压给孩子,造成压抑的心理环境,影响了他们的阅读兴趣和求知欲望,从而使课外阅读成为负担,再加上阅读资源复杂,读物缺...
小学生
调查
报告
作文
答:
面对新课程标准的实施,加强了对
学生
课外
阅读
的指导,帮助学生积累尽可能多的语言材料和语感经验,从而不断发展学生的语文素养和文化积淀。二调查时间:2006年8月12日——2007年11月8日三调查对象:
小学
六年级学生有了一定的识字量,具备了一定的鉴赏能力,为广泛的课外阅读提供了可能。为了更好地加强课外阅读的策略
研究
,...
如何培养
小学生
课外
阅读
兴趣
研究报告
答:
一、激发兴趣,让
学生
喜爱
阅读
教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。 1.谈自己的
读书
感受让学生乐于读书。教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读读物后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。同时有...
小学生
有哪些
研究报告
答:
一、
小学生研究报告
的类型 1. 学习成绩分析与提升策略报告 2. 课外读物
阅读
习惯与偏好报告 3. 学生健康行为与体能发展报告 4. 小学阶段心理特点研究分析报告 一、学习成绩分析与提升策略报告详解 这类报告主要关注小学生的学习成绩,分析其在学习过程中的优点和不足。报告会收集学生的考试成绩、课堂表现...
小学生阅读
名著的调查
报告
答:
1、
阅读
目的较正确 在所调查的
小学生
中,75.5 %的学生认为阅读对自己的成长有很大帮助;23.5 %的学生选择一般;没有一名学生认为阅读对自己的成长没有帮助或有负面影响。 在所调查的学生中,74.5 %中生认为读课外
书籍
主要是为了开阔眼界,增长见识,提高自己的语文能力; 1.0%的学生认为读课外书籍并没有什么明确的目的,...
小学生
课外
阅读
状况
研究报告
答:
在这些镇,我们随机选择了陈家桥
小学
、土主小学、保农小学、玉屏小学、新发小学、中梁小学等六所小学的部分
学生
和他们的家长作为我们的调查对象。 2、设计调查问卷。在设计问卷调查表时,我们参考了一些相关的调查设计,问卷内容分学生和家长两部分,共设计了30个学生问题(全是选择式),涉及学生课外
阅读
心理品质、阅读方向...
学生
课外
阅读
调查
报告
怎么写
答:
学生
课外
阅读
调查
报告
可以从三个方面进行描写,首先可以描写调查报告的目的,第二个就是描写调查的具体过程和数据,第三个要描写调查报告的结果和分析。学生课外阅读调查报告1今年暑假,我参加了校政教处、校团委共同组织的“社会实践行活动”,这次社会实践活动中,我开展了对“部分中学生课外阅读问题”的调查活动,我前后共...
培养
小学生
课外
阅读
兴趣的
研究
有哪些
答:
1、 《语文课程标准》指出:阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本
的书
”、“九年课外阅读总量应在400万字以上,其中
小学
阶段阅读量达成145万字”。2、《语文课程标准》中对
学生阅读
的课外读物提出了建议,如童话、寓言、故事、科普、诗歌...
小学生
课外
阅读
的
报告
答:
为进一步了解我市
学生阅读
习惯、阅读内容、阅读方法,推进学生乃至全民阅读。我在育我
小学
开展了学生课外阅读情况的调查活动,在全校9个教学班,300余名学生中,共发放了《学生阅读调查问卷》200份,一至六年级各随机抽选了约20名学生进行了问卷调查,收回有效卷100份,并协调各年级语文教师深入地分析和
研究
了相关问题。 一...
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