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小学美术学画松树教学反思
中班
美术
教案:秋天的树
答:
最后在幼儿添画树时,由于当时颜料太多,没来得及干,导致画树干时颜料有些粘上去,但是总的来说,我觉得本次活动预设的目标基本达成。幼儿的兴趣也很高涨,但是细节性的东西还有待于提高。 中班
美术
教案:秋天的树3
教学
目标: 1、让幼儿根据叶子的形状运用树叶
学习
拼贴画。 2、培养幼儿的想像力和审美能力。 教学准备...
小学
一年级语文《小
松树
和大松树》知识点、教案及
教学反思
答:
【篇一】
小学
一年级语文《小
松树
和大松树》知识点 字:棵、高、被、摸、托 词:松树、回答、惭愧 重点句子:1、小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。2、风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,...
《小
松树
和大松树》一年级语文
教学反思
答:
《小
松树
和大松树》一年级语文
教学反思
1 《小松树和大松树》是一篇寓言故事。十分富有童趣,也十分贴近学生的现实心理状况。通过故事批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。 新的课程改革注重了向生活世界的回归,那么新的教学自然也应把主体发展作为价值取向,学生
学习
不是将知识进行由外到内的转移和传递,而是...
小学
一年级下册语文
教学反思
6篇
答:
1.
小学
一年级下册语文
教学反思
《小
松树
和大松树》是一篇寓言故事。十分富有童趣,也十分贴近学生的现实心理状况。通过故事批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。 新的课程改革注重了向生活世界的回归,那么新的教学自然也应把主体发展作为价值取向,学生
学习
不是将知识进行由外到内的转移和传递,而是通过其自主...
教师
教学反思
与总结通用模板
答:
一学期的语文
教学
中,有收获,有困惑。现对一学期的教学工作做简单的总结并进行
反思
。 一、提高自身素质 1、积极
学习
教育 教学理论,不断丰富自己的理论知识。将暑假中学习的新的语文课程标准深刻体会,应用的现有的教育教学中,在教学中注重培养
小学生
的合作交流意识,锻炼学生的自主创新能力,尊重学生的学习需要,培养...
六年级语文上册《苍松怪石图题诗》
教学反思
答:
六年级语文上册《苍松怪石图题诗》
教学反思
1 古诗的教学中,通过读而让学生有所感悟是非常重要的。正如人们常说的:“诗只可意会,不可言传。”古来诗画是一家,诗中有画,画中有诗,图题诗更是如此。这是诗人追求的艺术境界,也是我们感悟的方向。
小学
古诗教学,目的在通过多种方式的诵读使学生...
部编二年级上册树之歌
教学反思
答:
部编二年级上册树之歌
教学反思
篇1 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、
松树
、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木,表现了大自然树木种类的丰富。 教学本课,我制定了以下教学重点:朗读、背诵儿歌,利用形声字特点掌握木字旁的8个生字,初步了解树木特点。教学...
美术
《童话城堡》
教学反思
答:
美术
《童话城堡》
教学反思
篇1 《童话城堡》是我本学期教授的一年级人美版教材第十五课。本节课属于造型、表现
学习
领域。通过设计生动有趣的童话城堡,来激发学生的学习兴趣。为了上好这节课,课前我精心设计教学过程的每一个环节,开课导入部分,为了激发学生的学习兴趣,我从低年级学生的生理心理特点入手,选择学生比较...
幼儿园小班教案
答:
教学反思
: 11~20各数的认识这一内容的教学,笔者认为应重视学生的生活经验和已有的知识,并把这份经验作为教学的起点。在这节课里,学生已基本上能数出数量在11~20之间的物体个数,读数,数的顺序和大小,因此确定这节课重点辅导直观地了解11~20各数都是由一个十和几个一组成的,以及灵活运用所学知识解决实际问题,...
小学
一年级语文《松鼠和松果》原文、教案及
教学反思
答:
【篇一】
小学
一年级语文《松鼠和松果》原文 松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽
松树
,总有一天,一棵松树也没有了!没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小...
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