二拓展性作业:-|||-画一画自己的好朋友,根据不同的性别画出特征?答:第二,没有很好地研读教本,了解一年级学生自身的美术素养积累,过分注重图案设计的程式化,学生既没有真正了解图案装饰的对称与均衡式,还束缚了孩子的创作想象能力,导致孩子们绘画时间不够,作品效果大打折扣。 在教学中,我们精心设计教学环节,琢磨教学语言,注重教学仪态,却往往忽视了学生本身的知识技能掌握程度,出现教师...
神奇的画幼儿园教案答:教学反思 大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画对于孩子来说却是新颖的,因此,我在原有的绘画基础上,选择了绘画方式比较新颖的,幼儿的兴趣浓厚,都能积极主动的参与到活动中来,但是后面的幼儿作画,幼儿思维没打开,作品过于单一。
《我爱你,汉字》语文教学反思答:《我爱你,汉字》语文教学反思 篇1 在五年级的语文教材中,综合性学习第一次以整组单元的形式呈现。 说实话,对于我们这种大班教学,如何上好这种专题综合性学习的语文课,我是有些迷惑的。这次活动课以“我爱你,汉字”为主题,为了充分调动了学生的学习兴趣和积极性,我把活动分为三个阶段,第一阶段为“激发兴趣,制...