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小学英语导学案的设计
小学英语
教案
设计
答:
小学英语
教案
设计
篇1 My family 【重点】 1.句型:Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my… 2.词汇:father, mother, mom, woman, man 【难点】 he和she的意义区分及发音。 【教具准备】 ...
小学
四年级
英语教学设计
(三篇)
答:
【篇一】
小学
四年级
英语
教学设计 教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步...
小学生英语教学设计
3篇
答:
【篇一】
小学生英语
教学设计 一、教材分析 本套教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即话题——功能——结构——任务。本套教材的主要特点是:强调语言运用;注重...
小学生英语
教案【5篇】
答:
1.
小学生英语
教案 一、教学目标 1、知识目标: 温故知新回顾:H It’s birthda. 2、情感目标: a、小组互助式学习方式,培养学生的团队意识和合作精神。 b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 c、学生勇于提问,敢于提问,同学之间不耻下...
小学英语教学设计
范文五篇
答:
1.
小学英语教学设计
范文 教学目标: 1、能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词并能在日常生活中运用。 2、能听懂、会说:Welcome to my home!并能简单描述自己的房间。 3、能听懂Let’s do中的指示语,...
小学英语
课堂
教学设计
三篇
答:
小学英语
课堂
教学设计
一 教学重点: Let’s learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming...
小学
四年级
英语教学设计
5篇
答:
1.
小学
四年级
英语教学设计
学情分析: 四年级(二) 班的学生对于英语的学习是比较感兴趣的,他们的基本功较好,因此对于新知的认识也掌握得较快较好。 这一模块学习的是与正在进行时态有关的内容,而对于正在进行时这一时态学生们在上...
小学英语
教案优秀范文2020
答:
小学英语
教案范文一:6Aunit2Whataday! 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天, 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends...
沪教版
小学英语
教案5篇
答:
1.沪教版
小学英语
教案 1、知识目标 a、学生能听懂、会说动物单词lion, tiger, monkey , elephant, giraffe, panda, zebra, snake b、知道句型I like …和 I don’t like …的含义,知道like后面跟名词复数。 2、技能目标 a、...
小学英语教学设计
方案
答:
小学英语教学设计
方案 Part A Let’s learn 一、 学生分析 :对于小学六年级的学生来讲,应该说具有一定的英语基础,同时也具备一些运用的语言知识的能力。在此基础上,学生们一来学习这样一个关系到他们个人的未来职业...
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