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小学语文学科的特点
小学语文学科特点
有哪些
答:
4、反复性
。在母语习得中对部分语言材料反复阅读,反复玩味,以达到加深理解、强化记忆、积淀语感、积累语言材料等目的;5、渐变性。学生语文素养的积累与提高均呈现螺旋上升
小学语文
教学的主要特征是
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。2、
统一性
:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文...
语文
教学的基本
特点
是什么?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
如何理解
小学语文
教育
的特点
?
答:
强调语文教育的实践性和应用性
。语文学科具有很强的实践性,学生需要通过大量的实践活动来提高自己的语言运用能力。因此,小学语文教育应该注重实践性,通过各种实践活动来培养学生的语言运用能力。
倡导自主、合作、探究的学习方式
。新课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式,这可以帮助学生更好地掌握知识和技...
语文学科
有哪些
特点
?
答:
三、人文性
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。具体...
语文
课程的性质 语文课程的性质和
特点
答:
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。
具有工具性与人文性的统一特点
。语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、...
简述
小学语文
课程目标
的特点
。
答:
培养适应当代社会发展和文化传承的人才,注重
语文学科
与社会的联系。
小学语文
课程目标
的特点
是多元、全面、发展性强,旨在全面培养学生的语文能力、思维品质和审美情操,为其未来的学习和生活打下坚实的基础。同时,也与时俱进,不断适应社会发展和学生成长的需求,保持着不断更新和完善的状态。
小学
四年级
学科特点
分析
答:
小学
四年级
学科特点
分析如下:1.阅读是重要的课程内容 在四年级的
语文
课程中,阅读已成为非常重要的内容。学生通过阅读能够掌握各种文本的意思和信息,在理解的基础上,逐渐形成自己的思想和文化素养。因此,语文教师需要选择适合学生阅读的文本,从而帮助他们提高阅读理解能力 2.培养学生语言表达和写作能力 同...
小学语文
课程资源
的特点
答:
小学语文
课程资源
的特点
如下:一、第一部分 中小学语文课程的
学科特点
——语文作为基础教育的一门重要课程,属于社会学科范畴,直接承载着传播文字运用、弘扬文化传统的社会功能,对培育青少年健康人格、涵养优秀品质、厚植家国情怀具有极其重要的作用。带有工具和人文双重特性——众所周知,教师通过语文课堂教学...
小学语文
综合性学习
的特点
有哪些
答:
小学语文
综合性学习
的特点
有以下几点。1、系统性:小学语文综合性学习注重组织和安排语文知识的系统性学习。不再单纯追求知识的碎片化掌握,而是以科学的内容结构和学习过程,有机地将知识融入到整体学习中。通过构建知识的体系和逻辑关系,帮助学生更好地理解和应用所学的语文知识。2、阅读导向:小学语文综合...
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