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小学语文琥珀课文主要内容
人教版
小学语文
六年级下册
课文《琥珀》
的主要
主要内容
答:
讲的是科学家看见那琥珀的样子和形态,看见里面有蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面显然可见
,在联想到曾静在远古时代,那那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了。科学家步步身侧,一一看穿了,当时的琥珀里的种种现象。
小学
四年级
语文
苏教版的第5课
琥珀
讲了一件什么事?
答:
《琥珀》讲了蜘蛛和苍蝇被包裹在松脂球里面,形成了松脂球
。后来,森林被水淹没,松脂球被埋在土里,几千万年后形成了化石“琥珀”。(希望采纳哦⊙0⊙!~)
四年级下册
语文琥珀
解析
答:
1、这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程
,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。2、琥珀是小学的一篇课文,作者是德国作家柏吉尔。3、柏吉尔,德国作家 (1804~1882)Bruno H. Burdel 。作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。 ...
《
琥珀
》中作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致呢?
答:
内容梗概
课文《琥珀》主要讲的是作者根据一块透明的琥珀里包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛
,推测出琥珀是怎样形成的,以及故事的详细情形。从课文中我了解到琥珀形成的条件和过程:首先是天气炎热,老松树滴下的松脂正好包住了苍蝇和蜘蛛,然后松脂越滴越多,积成了松脂球;二是由于地壳运动,松脂淹没在泥沙下...
四年级下册
语文
书第五课
主要内容
答:
1、学习生字:认识“琥、珀”等11个生字,读准多音字“扎”,会写“怒、吼”等15个字,会写“怒吼、松脂”等15个词语。2、朗读
课文
:把课文读正确、读流利。3、品味
内容
:默读课文,能提出自己不懂的问题,并尝试解决;说一说
琥珀
的形成过程。4、学习方法:朗读、默读、圈画、批注。
我们从那块
琥珀
可以推算发生在一万年前的故事的详细情形缩写 缩写,急...
答:
《
琥珀
》是一篇科学小品文,选入
小学语文
五年级(下册)
课文
正文没有介绍作者.琥珀 这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长...
小学
四年级
语文
(
琥珀
),作者通过丰富的什么生动地介绍了什么?
答:
作者通过丰富的想象力,生动地介绍了
琥珀
的形成及发现过程,评判了它在科学上的价值。
琥珀
是一篇什么文章?
答:
琥珀
是一篇(说明)文
课文
先讲琥珀的形成,再讲琥珀的发现,最后讲琥珀的科学价值
琥珀
的作者通过合理的什么再现了几万年前发生的故事,具体描写了什么的形...
答:
《
琥珀
》这篇
课文
是按照故事发展顺序写的,先写推测琥珀形成的时间,再写琥珀形成的条件和过程,最后写琥珀在科学上的价值。这篇课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,富有情趣。
琥珀
这篇
课文
中的前附后仰写出了什么的动作特点?
答:
那么,
琥珀
又是怎样形成的呢?苍蝇和蜘蛛相遇。按说苍蝇和蜘蛛两种小虫子没有什么交集。蜘蛛是把小虫子当作美味佳肴来看待的。树脂从树上滴下来,裹住了苍蝇和蜘蛛,形成了松脂球,又过了数千年,形成了化石。渔民带自己的孩子散步时,走过海滩,赤脚前行,发现踩着硬东西,拾起来一看,才知道是
小学语文
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