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小学语文课文讲解步骤
小学语文
各阶段教学目标教学重点
课文
教学
步骤
及课文分析方法
答:
3.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文大意 三、课文教学步骤
1.导入(音乐导入、复习导入、故事导入、谜语导入、谈话导入等)2.释课题
,初读课文。3.生字词教学,引导学生自主、合作、探究式地识记生字词。4.采取多种方式读通读顺课文(分组读,角色表演等),根据上下文或生活实际理解词句。5.指...
一堂完整的
语文
课有哪些
步骤
环节?
答:
语文课基本的四个教学环节
一、交流预习,整体把握,以学定教
这部分主要解决“课文写了什么”,涉及对文章内容及字、词、句的理解.(教师务必要纠正学生易错的字、词、句)1、交流预习,了解学习重、难点.2、梳理问题,明确目标,以学定教.二、读书感悟,自主探究,平等对话(以下环节教师一定要注意点拨,...
小学语文
学
课文
流程一般是怎样
答:
课文基本教学流程:
一、简单介绍人物(事件)背景,导入新课 二、初读课文,整体感知人物事件。三、部分精读,引领体会人物特点
。四、自由读书,自主体会人物特点。五、总结课文、完善人物形象特点,揭示记叙方法。六、质疑问难,深化理解。七、诵读积累,激发共鸣。
小学语文
一篇
课文
是怎么讲完的,
步骤
大概是什么?
答:
(1)上课前老师可以拿一些海底的动植物的标本或塑料模型让同学们认识,条件可以的话,还可以展示一些PPT(幻灯片)或放映一些短片。(2)做完上面的工作后,可以叫大家发言,谈谈是否见过大海?去过海边?海里有哪些动植物?(3)教
课文
里出现的生字和词语,配合拼音。阅读课文,有感情的读,分角色读都...
小学语文
分析
课文
方法
答:
3
小学语文课文讲解
方法 一、讲解背景 背景即文章写作的时代和社会环境。很多文章由于年代久远,文中社会生活与现实生活有很大差异,学生对文中人物思想行为感到非常陌生,甚至感到不可思议。因此,教学这类文章的最佳切入方法是讲解背景。只有这样才能消除学生与文本的距离感,快速进入课文。 笔者教《祝福》一文时,学生不明...
小学语文
课怎么讲?有什么
步骤
或心得吗?
答:
首先,上课前的准备.1.做好精美的课件.[如果可以安装字体,就安装些漂亮的字体,学生们看得高兴,兴趣也来了]2.准备稿子.[要提问什么问题,要讲些什么,都提前列好]3.练一练字.[板书写得清秀有力又干净会得到学生们的喜爱]4.拓展延伸.[最好准备些跟讲课内容相关的游戏,学生们的兴趣会大大提高;再...
讲语文
课的一般
步骤
答:
讲授
语文
课的一般
步骤
可以根据不同的年级和课程内容有所不同,但通常包括以下基本步骤:材料准备:教科书、教辅资料、黑板、粉笔、多媒体教学设备(可选)、麦克风等。1、引入:开门见山地引入当天的课程主题,可以通过提问或引用相关的短文、诗歌或典故来吸引学生的兴趣。激发学生对话题的好奇心,让他们...
小学语文
古诗如何
讲解
答:
1、把古诗的作者简略的介绍一下 2、把古诗中每一句里难懂的字,加以解释 3、串讲一下这首诗的主要意思 4、找到诗歌的诗眼,进行赏析 5、归纳诗歌的中心思想,表达了诗人怎样的思想感情 6、让学生把诗歌背诵下来(这个属于主要的教学目标)7、对于高年级的学生,可以布置找这个诗人的其他作品,或是...
小学语文
分析
课文
的方法
答:
1
小学语文
分析
课文
的方法 一、让学生有目的预习,弄懂生字词 语文课让学生预习是非常重要的。预习时提出明确的目的,让学生有目标可行。如查字典弄懂生字的音形义。找出形近字。查字典或联系上下文理解词语。课文主要写了什么?你预习时弄懂了那些内容?你最感兴趣的什么?搜集与 文章 相关的内容:如时代背景、作者生平...
小学语文
课教学流程?
答:
一、创设情境,激发兴趣,丰富认知 1、由“同学们,大家见过梅花吗?了解梅花吗?”导入
课文
。2、以“多彩的梅世界”为题,组织同学汇报交流搜集的资料。(诗文、图片、乐曲等)由搜集人自行介绍。(详细内容、搜集渠道、自我感受)。3、在师评的基础上,引导学生自评、互评。(针对搜集信息的质量、渠道、...
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