如何正确对待班级中的问题学生答:2、关注问题学生,积极主动地发现他们身上的闪光点,并抓住教育契机,对问题学生进行及时引导。 问题学生往往比别的学生更需要成功的体验,为此,教师就要做个有心人,平时多观察,要用“放大镜”发现他们身上的“闪光点”,并及时表扬,使他们同时也和别人一样获得成功的体验,让他们觉得他们一样可以成为老师眼里的好学生,同...
浅谈如何教育转化问题学生求解答:5、“好学生”型:在学校一般是公认的好学生,各方面都不错,问题处于隐蔽状态,常见问题有:双重人格,自我“消失”,自我中心,虚荣心,抗挫能力极差等。(一)对待问题学生,不能只“管”他们,还要研究他们通常我们遇到问题学生,都会非常生气,接下来就会用命令的口气告诉学生不准这样不准那样,用自己熟悉的一套方法,软硬...
小学教育中问题学生的教育与转化?答:首先,问题学生问题多,对问题学生的教育本身就比教育其他的学生复杂,难得多;另外,即使学生认识到了自己的错误、缺点,愿意改进,但是因学生年龄特征,自制力比较差,加上家庭、社会及周边环境负面影响,一般都有反复的现象。所以,班主任要有持久战的思想准备,切不可因学生一时改不过来而灰心丧气,放弃对学生的教育。