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小学阅读课教案16篇六年级
六年级
语文《金色的草地》优秀
教案
答:
六年级
语文《金色的草地》优秀
教案
篇1 【
教学
目标】 1、引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,爱护大自然。 2、继续培养学生自主、合作的学习能力。 3、学习本课的13个生字。 【教学重点难点】 蒲公英开花与合拢,造成草地颜色不同的原因。 【教具准备】 课件、蒲公英的图片。
小学生
读书活动方案精选7篇
答:
2、促
阅读
成为我区
小学生
的一种习惯,促关注阅读成为我区
小学
教育的一种常态。 三、活动时间 20__年4月18日——6月18日 四、活动对象 三、四、五、
六年级
的学生。 五、活动形式 1、启动(4月18日—4月22日) (1)教师印发《给家长的一封信》,继续向家长宣传儿童阅读,宣传我区的小学生读书活动。 (2)...
新课标
六年级
语文下册
教案
答:
新课标
六年级
语文下册
教案
(一) 《匆匆》
教学
目标: 1、 学会本课的生字。 2、 有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、抓重点语句理解课文内容,体会表达方法。 4、学习从所
阅读
的内容想开去。 教学重难点: 重点: 抓住课题“匆匆”,从题入手,看看课文是怎样具体写我们的日子匆匆而逝。带着这个问题,通过...
小学六年级
语文《天窗》优秀
教案
答:
小学六年级
语文《天窗》优秀
教案
一 学习目标: 1、通过有感情朗读, 句子 比较,体会“慰藉”、“扫荡”、“神奇”等词的意思。 2、悟4---9节,体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉,领会“无”中看出“有”,“虚”中看出“实”的真谛,理解作者对天窗的特殊感情,让学生感受到通过“天窗”看世界的情趣。 3...
小学六年级
语文《我很重要》优选
教案
答:
小学六年级
语文《我很重要》优选
教案
一
教学
目标: 1、 知识目标:学习作者欲扬先抑的写作 方法 ;学习作者运用比喻、排比、反问等多种修辞入情入理的论证特色;学会通过圈点关键词来概括、理解 文章 的主旨。 2、 情感目标:通过本篇课文的学习能让学生树立自信心,能认识生命的价值在于不断努力与奋斗,能够认识到自...
部编版
六年级
上册语文少年闰土
教案
5篇
答:
1.部编版
六年级
上册语文少年闰土
教案
篇一 【
教学
目标】 1、学会本课7个生字。能够正确读写下列词语:碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下。 2、用较快的速度
阅读
课文,理解课文内容,感知闰土的形象。 3、有感情地朗读课文,背诵第一自然段。 4、理解含义深刻的句子,体会课文表达的思想感情。 【教学重点】...
六年级
语文上册少年闰土
教案
优秀范文锦集
答:
六年级语文上册少年闰土
教案
范文一 教材分析: 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。是
小学六年级
上册课文。文中的“我”是一个富家少爷,闰土是一个穷苦农民的儿子。闰土常年生活在海边,见多识广。而对于“我”这个每天生活在深宅大院的少爷来说,“闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋...
小学六年级
语文说课稿
答:
小学六年级
语文说课稿 篇1 《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文,描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。全文在第二教时中,我确立这样的
教学
目标: 1、重点品读3、4、5自然段,在自读自悟中,感受夹竹桃花的花期之长“韧性可贵”...
小学六年级
语文《稀粥南北味》精选
教案
答:
一、导言 同学们,你们爱吃粥吗?在你们印象中,粥是什么味道的?也许是香糯绵软的,也许是鲜香爽口的,也许是清淡可口的。今天,我们一起走进《稀粥南北味》这
篇课
文,去品味粥的南北之味,探寻中华饮食文化的博大精深。二、课文分析 《稀粥南北味》一文通过生动的描写和对比,展现了南北粥的不同...
长春版
小学六年级
下册语文《匆匆》
教学设计
答:
篇一 一、教材简析: 《匆匆》是
小学
语文第十二册第四单元讲读课文。本单元
阅读
训练的重点是从阅读的内容想开去。《匆匆》是现代作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而...
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