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小学音乐二声部
如何突破
小学音乐
课两
声部
教学难点
答:
锻炼学生听的能力:要唱好
二声部
合唱
歌曲
,最关键的是音准的养成,音准的养成,不可能离得开“听”。当然,教师要更“善听”,在学生发声的时候,要特别聆听学生的音准,要听出发音不准的学生的人数,并且清楚的指出来,这样可以给学生一种严谨印象,也可以提醒他们更用心去听和记。让他们知道用心去...
如何在
小学音乐
课堂中培养学生的
二声部
歌唱能力
答:
要突破这种局面,教师就要做出努力,克服目前教材内容的局限,灵活地运用各种有效教学资料和方法,克服
二声部
歌唱教学本身的困难以及相关的问题,把
小学音乐
课堂教学中二声部合唱部分的缺口弥补回来或者说完善起来,这对广大音乐教师来说,是一个很大的挑战,也是一个值得探讨的问题。
浅谈
小学
中年级
音乐
课堂如何有效进行
二声部
合唱
答:
所以对于有些
二声部
的
歌曲
,很多老师会选择放弃进行二声部合唱,而只是进行单声部主旋律的学唱。由学生担任主旋律声部,教师演唱第二声部,以减小二声部合唱的难度。这样教材所安排的教学内容和目的就没有很好的完成
如何有效开展
二声部歌曲
教学方法的
答:
合唱的表现力要比齐唱丰富得多,它有利于培养学生的听觉,发展学生的形象思维能力,培养学生的集体主义精神和排除干扰的坚定信念,
二声部
合唱教学是提高学生综合素养的重要手段,也是完成教学任务的重要环节,二声部合唱歌曲从
小学
四年级课本中已经开始出现,但由于学生惯于单
声部歌曲
演唱,所以一开始训练时感到很不适应,其主要...
嘹亮歌声
歌曲
的第
二声部
是从第一声部的哪个小结开始的?
答:
第二个小结开始。这是一首曲调规整,词意简练而富有意境的日本儿童
歌曲
。歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情欢唱的情景,抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。歌曲为4分之4拍,由四个乐句组成的一段体结构。歌曲运用了轮唱这一手法,使
音乐
有着动荡飘逸之感,营造了悠扬的歌声遥相呼应在...
小学二
年级
音乐
小知识
答:
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三
声部
练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 2.
小学生音乐
知识都要求学会什么 把知识形...
小学音乐
《真善美的小世界》说课稿
答:
小学音乐
《真善美的小世界》说课稿范文 一、说教材 1、教学内容:本课选自九年义务教育小学音乐第七册《真善美的小世界》。教学内容有:(1)学唱歌曲《真善美的小世界》。(2)音乐知识2/4拍的双
声部
结构为三段体ABA,。教材分析:《真善美的小世界》是一首赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲。音乐中动听、...
合唱的定义及
声部
的划分
答:
在划分声部时,把
音乐
素质偏低的学生都放在低声部的做法是错误的,相反应选择音乐素养好些的学生参加低声部,使集体音响更易和谐,减少跑调情况的发生。(五)童声合唱团的类型和配置 幼儿歌唱小组:7岁以下幼儿组成,人数5—20人,声部为齐唱。低幼歌咏队:
小学
低年级组成,人数10—40人,声部为主
二声部
...
一年级
音乐
常识
答:
1、熟练掌握
歌曲
中的特殊节奏(六拍子拍号)。 2、唱准装饰音和带记号的音。 3、欣赏的
音乐
能够有一定自己的见解。 4、唱好
二声部
合唱,提高合唱表演能力。 六年级: 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能...
《晚风》
小学音乐
教案
答:
《晚风》
小学音乐
教案3 推荐教学对象: 五年级 教学内容: 1 学习
二声部
的基础知识,初步掌握二声部的演唱形式。 2 学习歌曲《晚风》,并进行扮演。掌握6拍子的强弱和弱起。 教学目标: 1 感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。 2 唱好二声部合唱,提高二部合唱...
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