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小溪的欢歌短文
短文
结尾处“又响起了
小溪的欢歌
”与文题相符应,联系全文想一想,欢歌的...
答:
1、小溪流水的声音就像欢歌一样悦耳,这是小溪欢歌的表面意思
。2、小溪看到你们不再争吵,和睦相处,内心十分快乐,这里教导我们要学习这种相互礼让、和睦相处的传统美德,这也是小溪欢歌的更深层次的意思。二、“又响起了小溪的欢歌”出自四年级的一片课外阅读理解《小溪的欢歌》,无确切作者信息,文章以小...
小学语文阅读
短文
详细的欢歌
小溪的欢歌
欢歌指的是什么
答:
1、指街道又恢复了往日嘈杂、畅通无阻。2、暗指对老人美好品德的赞歌
。这是小学四年级中的一篇课外阅读理解《小溪的欢歌》,没有确切的作者信息,文章以小溪为视角,讲述了小溪从上山流下来的过程中的所见所闻,面对人们的争吵,老伯伯出言相劝,最终人们和睦相处,内心充满了欢乐的故事。文章内容如下:...
阅读理解:
小溪的欢歌
,求答案~ 最主要的是:给
短文
分段(提醒一下,是分成...
答:
人群开始缓缓移动,渐渐加快。不一会儿,小街有畅通无阻,街上又想起了小溪的欢歌。||
1、两辆自行车相撞,两人吵起来
。2、大家埋怨他两,一位老爷爷出来和解。3、人群有疏散了
阅读
小溪的欢歌短文
第一自然段中小溪流动缓慢了,渐渐停止了的一句话是...
答:
春天,小溪叮叮咚咚地流淌,像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿.清澈见底的小溪中
,条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着,令人不禁要停下瞧瞧.溪水流到中心时,有几块大石子,黑黝黝发亮.溪水撞击、水花四溅,又增添了几分乐趣.小溪两旁,满是野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,给小溪编织了一个五彩花环.垂柳轻轻甩...
《
小溪的欢歌
》这篇
短文
主要写了一件什么事,赞扬了什么
答:
"这些人物描写的作用是表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥。这篇
短文
主要记叙了在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮 。"
短文
结尾处"又响起了
小溪的欢歌
"与文题相呼应,联系全文想一想,欢歌的...
答:
清晨,小街上人来人往,像畅流的
小溪
。忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让。像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头,绕道而走。人越...
小溪的欢歌
阅读答案 “小溪”在这篇文章里指() 判断下面哪一句话能恰当...
答:
1小街 2错错对 3体会到小街堵塞时人们的焦急和无奈 4老人你老当益壮,热心的为大家排忧解难,你的责任心值得我们学习 5这篇
短文
主要写在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮 呵呵,我也在做,
小溪
流的歌这篇课文给我们的启示50字左右
答:
小溪
流从小到大一直都在唱一首歌——“到前面去,到前面去呀!”很明显,“到前面去”就是它的梦想:怀着好奇的心情去探索,怀着乐观的心情去助人。小溪流坚持着它的梦想,从未想过要放弃,用它那清亮的嗓音
欢歌
鼓劲,用它那顽强的斗志来面对一切艰难险阻。小溪流让我明白:只要你心中有梦,勇敢地...
文章"
小溪
"中,作者表达了怎样的思想感情?
答:
春天到了,屋后的
小溪
突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃看,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的弥漫;除此之外,就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音... 展开 FIDDY...
小街的故事,这篇
短文
中谁给你留下了深刻的印象?为什么?
答:
小街的故事,这篇
短文
中,老大爷给我留下了深刻的记性,因为他用了和别人不一样态度,跟两个小伙子劝开,还指挥大家,让街上又响起了“
小溪
”
的欢歌
。
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