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小班数学我来数点点教案反思
小班数学
优秀
教案
及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学
优秀
教案
及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际
来数
一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
幼儿园
小班数学教案
《3的点数》及
教学反思
答:
因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点让幼儿在有趣的游戏及动手操作中体验点数的乐趣,学习手口一致地点数3以内的数量物,为了使
数学
活动与生活紧密相连,我在
教学
具方面做了充分的准备。本次活动主要以一些材料将情境性教学、幼儿操作、游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中体验,达成教学目标。在本...
小班数学
活动《
数数
有多少》
教案
及
反思
答:
动物园又来了许多动物,可是这么多数也数不清,谁愿意上来帮我数一数?三、结束情境。师:时间不早了,动物园要关门了,请小朋友把动物放回笼子,来排队吧!【活动
反思
】《
数数
有多少》的目标是:1、能收口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。课前所思:目标中是要点数10以内,
小班
幼儿...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→...
幼儿园
小班数学
活动
反思
答:
幼儿园
小班数学
活动
反思
篇一 《纲要》对于教育内容的选择有明确的原则:即适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有力于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物,又有助于拓展幼儿的经验和视野。自主地滚对于小班的孩来说是有经验的,也是比较容易的,因此,我...
小班教案
答:
来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家整理的
小班教案
9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班教案 篇1 活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动重难点:让幼儿知道
数字
宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。 活动过程: 1、活动准备: 游戏 ﹙1﹚小朋友一起拍...
幼儿园
小班数学教案
答:
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂
教学
转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我整理的幼儿园
小班数学教案
6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1、准确感知5以内的数量,学习把相同数量的实物卡归放在一起。 2、 让幼儿练习有规律的...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 活动目标: 1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 2.进行20以内的唱数。 重点难点: 重难点:进行20以内的点数。 活动准备: 1.《我的数学》第4~5页。 2.玩具熊或其他毛绒玩具若干。 活动过程: 一、幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。 1.一部分幼儿当猎人,闭上...
幼儿园
小班数学教案
及
反思
答:
老师在课前首先吃透教材,根据幼儿年龄特点来设计教学方法,课后还要善于认真
反思
,找出不足,进行完善,提高教学水平。在
小班数学
《认识“1”和“许多”》
的教学
中,我根据小班幼儿生活经验不丰富,参与活动时的注意力容易分散的特点,在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法,让幼儿在有趣、直观、形象的情景中,始终以...
幼儿园
小班数学教案
答:
以下是我收集整理的幼儿园
小班数学教案
5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望...
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