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少年闰土是用什么做题目
《
少年闰土
》选自哪篇小说
答:
《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙
,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事...
少年闰土
狼牙山五壮士军神
是用
文章中的人物作
题目
对吗?
答:
是的,
《少年闰土》和《狼牙山五壮士》《军神》
,都是这个用文章中人物做文章的题目的。以名字为文章主题的,基本上都能够显示出文章其实就是描写的真实个性名字的人物的故事,所引发的那个年代的故事。
鲁迅的【
少年闰土
】是出自鲁迅的哪篇散文?
答:
出自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》
。文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》是语文人教版六年级上册第五单元第十七课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文。
课文
题目
为
什么
叫“
少年闰土
”?
答:
1、正:zhēng (正月)zhèng (正常)2、撒:sǎ(撒种)sā(撒谎)3、供:gòng(供词)gōng(提供)
少年闰土
问题归纳:1、读课文,想一想课文写了
什么
?课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。2、课文围绕闰土写了哪些内容?课文写了...
少年闰土
的写作背景
答:
少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》
。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学...
少年闰土
采用第几人称
答:
小说
是用
第一人称“我”写的,“我”的思想感情就是鲁迅的思想感情。但是这是文学作品,人物是典型化的。小说中的“我”就是课文中提到的“少爷”,而不能说“我”就是鲁迅先生自己。课文是小说中的一段插叙,
题目
“
少年闰土
”是编入课本时加的。人物介绍 少年闰土:是鲁迅笔下的一个朴实、健康、...
少年闰土
的资料?
答:
少年闰土的资料:《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说
《故乡》
。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入...
少年闰土
的
题目
答:
1.勇敢机智 2.
闰土是
一个见多识广的农村
少年
,作为富家子弟,见识颇少的作者对闰土有着无限的敬佩和对自由生活的向往.3.富家子弟生活在深宅大院,不能广泛地接触社会,接触自然,像井底之蛙,眼界狭窄、知识贫乏,作者对所处地位和环境的不满,流露出自己对农村丰富多彩生活的向往。
少年闰土
选自鲁迅先生的哪一部小说
答:
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说
《故乡》
,这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比,突出了闰土的形象,与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后加的。《...
少年闰土
教学设计
答:
《少年闰土》
是小说《故乡》中一段插叙
,题目《少年闰土》是选自语文书后后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面是我整理的关于少年闰土教学设计,希望大家认真阅读! 【1】少年闰土教学设计 一、走进课文 同学们,当你漫步在校园长廊的时候,是否留意过长廊两旁那一位位毕业...
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