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崇高的美学概念
怎样理解
美学
上
崇高的
内涵
答:
崇高,
指雄伟高大的意思
。同时又是审美范畴的一种,它具有强大的艺术魅力,能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。崇高感来源于在相对弱小但代表正义的力量与强大敌对势力的抗争过程中人所展现出来的精神力量。
崇高是人类自觉实践的产物
(不顺利)/巨大矛盾冲突获得美感(以悲伤痛苦获得力量,肯定人本质...
怎样理解
美学
上
崇高的
内涵
答:
崇高既是主客体的和谐统一的静态美,又是双方在和谐、统一之中趋向“天人合一”的动态美
。“天人合一”是中国人所追求的崇高美境界。
朗基努斯提出的重要
美学概念
是
答:
朗基努斯提出的重要美学概念如下:LONGINUS提出了“崇高”这一审美范畴,
他指出“崇高”的特征就是伟大和不平凡,效果是提高人的情绪和自尊感
。崇高风格具有五个因素,一是掌握伟大的思想能力;二是强烈深厚的感情;三是修辞格的妥当运动;四是高尚的文词;五是将前面四种因素联系成整体的庄严而生动的布...
什么是
崇高
美
答:
“崇高”是一个与秀美相对的美学范畴
。西方哲人大都是在“美统真善”的意义上讲崇高,赋予其以人格尊严和人的自由的内涵。中国哲人更多地是在“美善合一”的意义上讲崇高,赋予其以道德的人格审美的意蕴。20世纪斐声世界的诺贝尔文学奖,更以作品是否具有“观念和生活哲学的真正崇高”,是否体现着“高尚...
举例说明什么是
崇高
美
答:
崇高美,
人的本质力量与客体之间处于尖锐对立与严峻冲突时,主客体之间所呈现出来的冲突的美
。西方哲人大都是在“美统真善”的意义上讲崇高,赋予其以人格尊严和人的自由的内涵。中国哲人更多地是在“美善合一”的意义上讲崇高,赋予其以道德的人格审美的意蕴。和“崇高”相近的美学范畴是中国美学的“...
什么是西方
美学
的高尚
答:
从
美学
上讲崇高代表一种超越性的伟大,可以是物质的,道德的,智力的或艺术的。尤其表示一种无与伦比的伟大,这种伟大无法被计算、被衡量、被模仿。最早讨论美学上的崇高的是朗吉努斯的《论崇高》。他将文学分成好和坏两类。他推崇崇高的风格和简单朴素的品质。
崇高的观念
是指能将自身从普通作品中提升...
怎么理解
美学
上“
崇高
”的内涵?结合一些艺术作品谈谈你的理解?
答:
崇高,指高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的
崇高的
牺牲精神。见《国语·楚语上》:“不闻其以土木之崇高彤镂为美,而以金石匏竹之昌大嚣庶为乐。
你认为
崇高
具有怎样
的美学
价值呢?
答:
崇高总是通过感性的形式来触动人们,而非抽象
概念
。例如,黄河的汹涌、黄山松的挺拔,都是
崇高的
自然表现;而在社会生活中,崇高体现在人的精神层面,如人格境界和道德意识;艺术作品中,崇高通过各种艺术语言和形式呈现,如文学中的描绘、绘画和雕塑中的线条和色彩运用,以及戏剧中的冲突表现。
你认为
崇高
具有怎样
的美学
价值呢?
答:
崇高与美有着十分密切的关系。当人面对强大的自然对象或尖锐激烈的社会冲突、历史矛盾所造成的巨大艰险障碍进行抗衡时所呈现出的卓越精神力量、顽强生命力及其超越性,从新的维度或深度确证了人的本质力量,实现了人类自身价值。2、
崇高的审美
价值 崇高是人类实践活动中一种具有高尚、壮丽意味的美,有着浓郁...
谈谈
崇高的
美
答:
崇高
与优美:朗吉弩斯的分野 古罗马
美学
家朗吉弩斯的理论为崇高与优美的区分奠定了基础。他认为,崇高并非一蹴而就,而是历经历史时期的发展与演变,不断被后世学者审视和解读。崇高之源:道德、恐惧与形式的力量 道德崇高:以荷马史诗为例,它歌颂了人类高尚的道德品质,与圣经中神定的道德法则相辉映...
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