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布鲁姆的教学目标分类
布鲁姆
在教育
目标分类
学研究中,把教育目标分为()。
答:
布鲁姆的教学目标分类。
布卢姆认为教学目标可以分为三种类型:认知目标、情感目标和动作技能目标
。认知目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价 6 级水平。情感目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念和价值体系个性化 5 个等级。动作技能教学目标是指预...
布卢姆
的教学目标分类
包括的内容有( )。
答:
【答案】:A、C、D 本题考查布鲁姆的教学目标分类。
布卢姆认为教学目标可以分为三种类型:认知目标、情感目标和动作技能目标
。因此,A、C、D三项正确。B项:智力技能领域的学习为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。
教育学考研:
布鲁姆的
教育
目标分类
答:
1.认知领域的目标分类
①知识:指对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆
。知识是这个领域中最低水平的认知学习结果,它所要求的心理过程主要是记忆。②领会:指把握知识材料意义的能力。可以借助转换、解释、推断三种形式来表明对知识材料的领会。领会超越了单纯的记忆,代表...
布鲁姆的教学目标分类
答:
布鲁姆的教学目标分类系统包括:认知领域、情感领域和动作技能领域
。一、认知领域的教育目标 从低到高可以分为六个层次:知道(知识)——领会(理解)——应用——分析——综合——评价。1、知道(知识)是指认知并记忆。2、领会是指对事物的领会,但不要求深刻地领会,而是初步的,可能是肤浅的。3、...
布鲁姆
认为,完整的教育
目标分类
应包括( )。
答:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域
。其中,认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平;情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级;动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应...
...心理学家
布鲁姆
认为完整的教育
目标分类
学应当包括的主要部分是...
答:
【答案】:A 本题考查
布鲁姆教学目标分类
系统。美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域又从低级到高级分成若干个层次。其中,认知领域
的教学目标
分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次;情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值挂念、组织价值观念系统、...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
认知领域教育
目标
:布卢姆等人在1956年把认知领域的教育目标公布出来,该领域的教育目标包含由从低级到高级,由简单到复杂的六个水平。共分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆,可使用的描述动词定义、叙述、背诵等。2、领会:领悟...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为三大领域:
认知领域、情感领域和动作技能领域
。注意:1.认知领域目标分类 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。(值得注意的是,这留个水平是由低到高的)(1)知识,是指学生所获得的实际信息,也就是...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
布鲁姆教学目标
把所有知识点的掌握分为六个层级:1、记忆:能从长时记忆中找到和识别接收到的信息。2、理解:得到信息后,能用自己的话表达其中的意义。3、应用:能在给定的情景中执行或使用信息。4、分析:将信息分解,确定各部分间、各部分与总体间的关系。5、评价:能以得到的信息为准则作出判断。...
教育心理学:
布鲁姆的教学目标分类
-2020天津教师招聘
答:
【答案】B。解析:本题考查
布鲁姆的
教育
目标分类
。选项A,认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。选项B,情感领域目标包括接受、反应、评价(价值化)、组织(价值体系化)、个性化,符合题意。选项C,为混淆项。选项D,动作技能
教学目标
指预期教学后学生在动作技能...
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